Geckos
![]() |
Vyučující:
|
Lily Schmidt-Block
|
Asistent/ka:
|
Lenka Lieblová
tel.: +420 732 228 654 |
Vítáme Vás v novém školním roce 2020-2021!
Na této webové stránce se dočtete, co žáci na hodinách angličtiny dělali, jaké domácí úkoly jim byly zadány, co si mají nastudovat na testy a také se zde dozvíte i další důležité informace týkající se výuky. Proto Vás prosíme, abyste si tyto stránky pravidelně prohlíželi. Budete-li mít nějaké další dotazy, můžete nám kdykoli zavolat nebo poslat email.
*Super Minds*
Vážení rodiče,
chtěli bychom vám dát na vědomí, že curriculum učebnice Super Minds se skládá ze dvou částí - první část tvoří základ (je povinná) a druhá část je nadstavbová (doplňková). Kurz byl sestaven tak, aby vyhovoval různým typům anglických programů a aby se jim mohl přizpůsobovat v závislosti na tom, kolik hodin angličtiny týdně děti mají. V našem případě, kdy máme čtyři hodiny týdně, jsme schopni probrat základní část (prvních šest stran z každé lekce), ale na druhou část (dalších šest stran v každé lekci) máme velmi málo nebo vůbec žádný čas. Z tohoto důvodu často naleznete v učebnicích Student's Book and Workbook vynechané stránky. Vyučující vašich dětí vždy zveřejní na webových stránkách zadání domácího úkolu, a tak si budete moci zkontrolovat, zda vaše dítě probírá látku, která je povinná. Co se týká zbývajících stránek a cvičení, samozřejmě budeme žáky pobízet, aby si je sami doma vypracovali, pokud chtějí. Vyučující tyto stránky a cvičení zkontrolují a žáci za ně získají hvězdičky navíc jako odměnu za své úsilí. Součástí učebnice Student's Book je i interaktivní DVD-ROM obsahující animované příběhy z učebnice, interaktivní hry a aktivity včetně písniček s karaoke verzí, které je určeno k domácímu procvičování.
ÚNOR
18.2.
Song: dnes opakujeme písničku Hello, how are you?
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: přes jarní prázdniny jsme nový domácí úkol nezadávali.
Online game: procvičení slovíček podle obrázků, přířazujeme a říkáme
THERE IS/THERE ARE - popisujeme obrázky
Reading: kvíz na procvičení čtení a doplnění správné odpovědi - odpovědi ukazujeme na prstech a poté nahlas čteme.
17.2.
Song: dnes zpíváme a tančíme na písničku HOW MANY
Online hra: procvičujeme názvy místností, snažíme se je zapamatovat a zopakovat
Bookwork: cvičebnice WB str. 71 - posloucháme a hledáme správný obrázek. Ve cvičení 2 vybíráme ve větách správnou frázi (There is/There are)
Run and bring: všichni si přinesli něco malého z kuchyně. Říkáme: I've got a .....16.2.
Song: opakujeme písničku o místnostech ze včerejší lekce
Procvičujeme fráze THERE IS/THERE ARE - popisujeme sdílený obrázek
Bookwork: učebnice SB str. 71 - popisujeme obrázky a hádáme, který to je.
Učebnice SB str. 73 - čteme otázky, hledáme na obrázku a nalepujeme odpovědi (náolepky ze SB str. 129)
15.2.
Song: nová písnička o místnostech
Procvičujeme spelling (hláskování) názvů pokojů. Doplňujeme vynechaná písmenka, hláskujeme slova.
Na papír si každý nakreslil dům se 4 místnostmi a popsal je. Ukazujeme ostatním, říkáme: My house has got a ......
Ptáme se navzájem: What is your favourite room? My favourite room is......
11.2.
Song: Hello song
Ptáme se navzájem a procvičujeme: How are you today?
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 77
Procvičujeme podle obrázků: IS THERE...? / ARE THERE...? - nejprve ukazujeme YES/NO, pak odpovídáme celou větou YES, THERE IS...../ NO, THERE ISN'T....
Listening: cvičebnice WB str. 76 - vybarvujeme obrázky podle poslechu
Prezentace: Poděkování Miss Deanny za krásnou práci dětí, THANK YOU! Přikládám prezentaci, aby se děti mohly ještě jednou podívat :)
10.2.
Song: posloucháme písničku Hello, how are you? - ptáme se navzájem How are you? (Jak se máš?)
I spy - zahráli jsme si hru (Myslím si....) a podle popisu hledáme věci a zvířata na obrázku.
Bookwork: učebnice SB str. 78, cvičení 1 - Habitats - popisujeme různá prostředí (The ocean is blue.)
SB 78, cvičení 2 - popisujeme obrázky a zařazujeme je do různých prostředí.
9.2.
Song: dnes jsme si procvičili názvy místností s písničklu What is this room?
Podle instrukcí hledáme věci v bytě a popisujeme je ostatním.
Bookwork: učebnice SB str. 77 - cvičení 1, hledáme správný obrázek podle poslechu
Otázky a odpovědi: Miss Lily se ptá na různé místnosti, počet, co v nich je. Odpovídáme celou větou :)
8.2.
Song: dnes jsme se přivítali s písničkou "Hello"
Bookwork: opakování a procvičování nové gramatiky - frází THERE IS/THERE ARE - učebnice SB str. 73 - ptáme se navzájem podle obrázku
Story: další část příběhu našich 4 hrdinů, učebnice SB str. 74 - nejdříve popisujeme, co vidíme na obrázcích. Posloucháme samotný příběh, díváme se na video příběhu.
Zahráli jsme si hru "Who said...?" (Kdo řekl...?)
Speaking: ptáme se: How many.... are in the story? (Kolik .... je v příběhu?) odpovídáme: There is one house. (Je tam jeden dům.) There are 7 spiders. (Je tam 7 pavouků.)
4.2.
Song: dnes tančíme na naši oblíbenou písničku Hello song
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: cvičebnice WB str. 73 - celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 11.2.
Nová gramatika: učíme se otázky IS THERE....? / ARE THERE....? (Je tu nějaký.....? / Jsou tu nějaké....? Ptáme se a odpovídáme podle obrázků, Miss Lily se ptá a odpovídáme najednou. Ptáme se navzájem.
Bookwork: učebnice SB str. 73, cvičení 1 - doplňujeme samolepky s obrázky podle poslechu.
3.2
Song: posloucháme písničku o místnostech
Procvičení nových slovíček: podle obrázkových kartiček poznáváme jednotlivé místnosti a do slov doplňujeme některé písmenko.
Song: nová písnička učebnice SB str. 72. Co vidíme na obrázcích? Posloucháme písničku 2x a přířazujeme správné obrázky.
Cvičebnice WB str. 72 - čteme si fráze z písničky, dokreslujeme k nim obrázky a navzájem si je ukazujeme.
2.2.
Song: učíme se pojmenovávat místnosti
Wordwall - online hra - spojujeme obrázky se správným slovíčkem, vybíráme možnosti A, B, C
Nová gramatika - velmi užitečné fráze THERE IS / THERE ARE - používáme, když chceme říci, že někde něco je (There is a pen on my desk.)
Učíme se a procvičujeme novou gramatiku - prezentace s obrázky, otázky.
Bookwork: učebnice SB str. 71 - spojujeme "monsters" s jejich místnostmi podle poslechu.
1.2.
Song: dnes jsme si zatančili s písničkou, kterou již známe: https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8
Zopakovali jsme si pravidla chování při chodinách (look, listen, speak English, be kind, be safe)
Nová slovíčka: učebnice Sb str. 70 - učíme se pojmenovat místnosti a procvičujeme s obrázkovými kartičkami.
Učíme se a procvičujeme nová slovíčka s obrázkovými kartičkami a ptáme se navzájem What room do you play in? (V jaké místnosti si hraješ?)LEDEN
28.1.
Song: dnes jsme si procvičili barvy s písničkou "Rainbow"
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 70 (novou lekci začneme v pondělí 1.2., děti tedy mohou domácí úkol vypracovat až po pondělní lekci, nebo pracovat s učebnicí SB na str. 70) Domácí úkol je na příští čtvrtek 4. 2.
Procvičujeme písmena a hláskování, dny v týdnu, doplňujeme chybějící písmenka.
Speaking: podle obrázků na sdílené obrazovce se ptáme navzájem: Do you read a book/play football/ride a bike ...on Mondays? Yes, I do. No, I don't.
Kvíz: k obrázkům hledáme správnou odpověď nebo vynechané slovo.
27.1.
Song: dnes jsme si zatančili i zazpívali na písničku "Happy"
Days of the Week: doplňujeme chybějící písmenka do dnů v týdnu, píšeme písmena nebo i celá slova :)
Charades: předvádíme si činnosti, které děláme v některé dny. Všichni hádají.
Jednoduché věty: opravujeme pořadí slov ve větách (play - Monday - I - football - On .....On Monday I play football.)
Písnička Days of the week - zpíváme a cvičíme
26.1.
Song: dnes jsme zopakovali pěknou písničku ze včerejší lekce
Game: zahráli jsme si online hru, ve které doplňujeme písmenka, hledáme ta správná. Písmenka vyslovujeme a pojmenováváme.
Alphabet book: str. 29, první 2 řádky - What is it? Find the first letter. Co je to za obrázek? Na které písmenko začíná.
25.1.
Song: dnes nová písnička "Please and thank you"
Procvičování abecedy a hláskování (spelling): ukazujeme si obrázky a píšeme správně názvy. Čteme a hláskujeme (CAT, CAR, BIKE, DOG)
Bookwork: učebnice WB str. 69, Co děláme ve středu? Co děláme v pátek? Do dvou políček jsme nakreslili obrázky činností. Obrázky popisujeme: On Wednesdays I play football/read a book/go to school. On Fridays I play with my toys/watch TV/play computer games.
Obrázky jsme si ukázali a věty přečetli.
Na závěr jsme si zahráli hru Simon says.21. 1.
Song: dnes s písničkou cvičíme :)
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 124 - doplnění slovíček. Úkol je na příští čtvrtek 28.1.
Opakujeme a procvičujeme si Healthy & Unhealthy, jak můžeme být zdraví a co naopak dělat jen velmi málo.
Bookwork: učebnice SB str. 67 - How many hours a week you keep fit/read a book/play computer games.... ukazujeme a doplňujeme do tabulky.
20.1.
Song: dnes písnička I am healthy (Jsem zdravý!)
Bookwork: učebnice SB str. 66 I'm healthy.....co vše můžeme dělat, abychom byli zdraví, ukazujeme si v učebnici, odpovídáme na otázky.
Healthy (zdravý) x unhealthy (nezdravý) životní styl. SB 66/2 - spojujeme obrázky se správným slovem.
19.1.
Song: dnes taneční písnička
Card game: díváme se na kartičky s aktivitami a předvádíme si je (go swimming, play football, read...)
Poslech: cvičebnice WB str. 65 - podle poslechu vybíráme správný obrázek.
Obrázkové kartičky: procvičujeme dny v týdnu a aktivity (It's Monday. Do you play football on Monday? Yes, I do. No, I don't.)
Na závěr jsme hráli naši oblíbenou hru Simon Says.
18.1.
Song: dnes taneční písnička
Ptáme se: What do you do on Mondays? Všichni odpovídáme: On Mondays I read / play computer games / watch TV / go to school.....
Story: SB 62 - další část příběhu našich hrdinů, sledujeme podle obrázků a také se díváme na video. Ptáme se, kdo co řekl a na jakém obrázku to je.
Otázky k příběhu: Miss Lily se ptá, odpovídáme TRUE / FALSE
Na závěr jsme si zahráli hru Simon says.
14.1.
Song: It's a busy week
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 61 - celá strana. Cvičení 1 - doplňte slovíčka do otázek a odpovězte (GO swimming - jít plavat, RIDE your bike - jezdit na kole, PLAY football - hrát fotbal, PLAY the piano - hrát na klavír, PLAY with the toys - hrát si s hračkami, WATCH tv - dívat se na tv)
Cvičení 2 - spojte obrázky s otázkami podle linek a najdete odpovědi.
Nové slovo: WEEKEND - víkend
Dny v týdnu a činnosti: ptáme se: Do you go swimming at the weekend? Chodíš o víkendu plavat? Odpovídáme: Yes, I do. / No, I don't.
SB str. 61 - podle poslechu zakroužkujeme správnou odpověď.
13.1.
Song: dny v týdnu a sporty
Procvičujeme dny v týdnu spolu s aktivitami, které v tento den děláme.
Song: učili jsme se novou písničku, SB str. 60 a doplnili k ní cvičení WB str. 60
Zahráli jsme si hru "na sochy" u této písničky a každý řekl, co děti jednotlivé dny dělaly.
12.1.
Song: písnička o dnech v týdnu
Procvičujeme dny v týdnu a činnost, kterou děláme: On Mondays I go swimming. On Tuesdays I play piano.
Bookwork: učebnice SB 59/1 - podle poslechu nalepujeme samolepky s aktivitami.
Tvoříme věty podle zvoleného dne a předvedené činnosti.
11.1.
Song: dnes jsme si zopakovali písničku Happy
Učíme se: DAYS OF THE WEEK - dny v týdnu
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday - pondělí, úterý, středa, čtvrtek, pátek
Učebnice SB str. 58 - ukazujeme v učebnici a opakujeme.
Homework: domácí úkol cvičebnice WB str. 58 - celá strana, můžete použít obrázek z učebnice SB na str. 58. Domácí úkol je na čtvrtek 14.1.
7.1.
Song: písnička o ovoci
Miss Lily kreslí různé druhy ovoce a zeleniny, všichni hádají.
Díváme se na obrázek jídel. Ptáme se "Have we got any....?" Odpovídáme "Yes, we have./No, we haven't." (Máme nějaké.....? Ano, máme. /Ne, nemáme.)
Online kvíz: poznáváme ovoce a zeleninu, vybíráme A, B, C
6.1.
Song: dnes nová písnička o sněhu :)
Nová slovíčka: FRUITS x VEGETABLES (ovoce x zelenina)
What is your favourite fruit? My favourite fruit is an orange/an apple.
What is your favourite vegetable? My favourite vegetable is a tomato.
Učebnice SB str. 54 - obrázek s ovocem a zeleninou. K prázdným políčkům doplňujeme samolepky a říkáme, zda je to zelenina nebo ovoce.
5.1.
Song: zopakovali jsme si písničku ze včerejší hodiny o počítání od 11 do 20
Čísla jsme opakovali také s obrázkovými kartičkami, procvičujeme výslovnost.
Bookwork: v učebnici SB na str. 53 sledujeme text, hledáme a počítáme ovoce na obrázku. Doplňujeme odpovědi YES/NO
Basket: každý si namaloval košík a do něj 2 jídla. Představujeme obrázky ostatním a říkáme: "I've got ......and ..... in my basket. I haven't got....."4.1.
Song: písnička o počítání od 11 do 20
Učíme se a procvičujeme čísla od 11 do 20 - učebnice SB strana 52/1 - opakujeme čísla podle obrázků. Cvičebnice 52 - poznáváme čísla a píšeme první písmenko.
Online game: What is it? Procvičujeme slovíčka, určujeme správné slovíčko podle obrázku
Vowel song: písnička o samohláskách A-E-I-O-U
Samohláska "A" - píšeme do Alphabet book, sestavili jsme slovo CAT a nakreslili obrázek.
Na závěr jsme si zahráli hru Simon says.
PROSINEC
22.12.
MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR!
17.12.
Starfall, Alphabet book: písmenko Z, z. Na písmenko Z jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko Z a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the zebra black and white.)
Bookwork: učebnice SB str. 50, další část příběhu. Nejprve předvádíme vlastnosti našich 4 hrdinů, posloucháme příběh a ukazujeme si v učebnici. Hledáme, kdo co v příběhu řekl.
Na závěr jsme zkontrolovali domácí úkol.
Nový domácí úkol jsme na vánoční prázdniny nezadali :)
15.12.
Starfall, Alphabet book: písmenko Y, y. Na písmenko Y jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko Y a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the yoyo orange.)
Učíme se: HAVE WE GOT ANY ....? Yes, we have. No, we haven't. (Máme nějaký ....? Ano, máme. Ne, nemáme.)
Bookwork: učebnice SB str. 49/1 - poslech, označujeme obrázky, o kterých se mluvilo.
10.12.
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: cvičebnice WB str. 46, cvičení 2 a cvičebnice WB str. 47, cvičení 2. Domácí úkol je na příští čtvrtek 17.12.
Starfall, Alphabet book: písmenko X, x. Na písmenko X jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko X a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the box yellow.)
Učíme se: I'VE GOT pizza and I'VE GOT an apple. (Mám pizzu a mám jablko.) I HAVEN'T GOT a banana. (Nemám banán.)
Bookwork: učebnice SB str. 47/1 - posle poslechu spojujeme větu a obrázek.
Str. 47/3 - do krabičky kreslíme 2 jídla a procvičujeme novou látku.
8.12.
Song: dnes již vánočně - Santa Shark
Starfall, Alphabet book: písmenko W, w. Na písmenko W jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko W a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the worm green.)
Nová lekce: Unit 4 Lunchtime - učebnice str. 46, obrázek, slovíčka, výslovnost.
Cvičebnice WB - obrázky a slovíčka, spojujeme a zapisujeme čísla
3.12.
Song: dnes jsme ještě jednou tančili na rychlou písničku
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework (nový domácí úkol): učebnice SB str. 45 (do rámečků dokreslete oblíbené zvíře, napište I like ....cats/dogs/lizards/spiders....) Domácí úkol je na příští čtvrtek 10.12.
Starfall, Alphabet book: písmenko V, v. Na písmenko V jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko V a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the volcano red.)
Bookwork: učebnice SB str. 45 - Kvíz - čteme otázky a podle obrázků vybíráme odpovědi.
1.12.
Song: dnes jsme tančili na rychlou písničku
Starfall, Alphabet book: písmenko U, u. Na písmenko U jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko U a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the umbrella red, green and blue.)
Hledáme v Alphabet book a říkáme: Find something blue/red/yellow/green!
Miss Lily předvádí jednotlivá zvířátka a my hádáme, která to jsou. Pak se ptáme navzájem "Do you like....cats/dogs/elephants/spiders?" a odpovídáme Yes, I do! No, I don't!
LISTOPAD
26.11.
Song: opět nová písnička, tentokrát velmi rychlá :)
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, WB str. 41 - celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 3.12.
Bookwork: SB str. 44 - nejdříve jsme se dívali na předvádění frází z jednotlivých obrázků, pak jsme dali dohromady jednoduchý příběh a doplnili k obrázkům čísla. Celý příběh jsme si společně zahráli.
WB str. 39 - podle poslechu spojujeme předměty s místem (procvičujeme předložky IN, ON, UNDER)
25.11.
Song: nová písnička s předložkami IN, ON, UNDER
Starfall, Alphabet book: písmenko T, t. Na písmenko T jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko T a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the train red and blue.)
Bookwork: v učebnici SB na str. 40 nalepujeme samolepky podle poslechu.
Procvičovali jsme I like x I don't like - zahráli jsme si hru s obrázkovými kartičkami.24.11.
Song: dnes tančíme na novou písničku ve které jsme si procvičili předložky IN, ON, UNDER
Učíme se: I LIKE x I DON'T LIKE (I like cats. I don't like snakes.)
Opakovali jsme názvy zvířat a říkali, které máme nebo nemáme rádi.
WB str. 37/1 a 2 - označujeme obrázky podle poslechu, doplňovali jsme smajlíky a spojovali obrázky se správnými větami.
23.11.
Song: ještě jednou jsme tančili na písničku I'm so happy.
Starfall, Alphabet book: písmenko S, s. Na písmenko S jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko S a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the Sun orange and yellow.)
Bookwork: v učebnici SB jsme si poslechli další příběh našich hrdinů (Miss Lily čte, my sledujeme text a obrázky v učebnici). Odpovídali jsme na otázky k obrázkům.
Ve cvičebnici WB str. 38/2 jsme určovali, ke kterému obrázku z příběhu patří černobílý detail. K obrázkům jsme psali čísla.
Na závěr jsme se protáhli podle instrukcí.
19.11.
Song: písnička I'm so happy.
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: nová domácí úkol: cvičebnice WB str. 121 celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 26.11.
Obrázkové kartičky - poznáváme jednotlivá zvířata, odpovídáme celou větou. What is it? It's a cat.
Song: nová písnička v učebnici SB na str. 36. Písničku jsme si poslechli a pak popisovali obrázek. How many dogs can you see? Count the dogs. (počítáme a odpovídáme)
Cvičebnice WB str. 36 - dnes jsme i trochu četli, spojujeme slovíčka s obrázky (a cat - jedna kočka /cats - více koček)
18.11.
Song: tančíme na novou písničku :)
Starfall, Alphabet book: písmenko R, r. Na písmenko R jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko R a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the robot green with a pink heart.)
Procvičujeme předložky IN, ON, UNDER
Bookwork: učebnice SB str. 35/1, díváme se na obrázek a podle poslechu vybíráme odpověď YES x NO
Učebnice SB 35/2 - malujeme obrázky na správná místa podle instrukcí.
16.11.
Song: tančíme a zpíváme vybranou písničku o abecedě
Starfall, Alphabet book: písmenko Q, q. Na písmenko Q jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko Q a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the quilt orange and pink.)
Nová gramatika: IN, ON, UNDER (v, na, pod). Ukazujeme si a procvičujeme.
Bookwork: V učebnici SB na str. 35/1 nalepujeme samolepky žabky (FROG) dle instrukcí pod obrázky.
12.11.
Song: všem se líbila nová písnička ze včerejší lekce, zpíváme, tančíme a přitom procvičujeme abecedu :)
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.
Homework: domácí úkol WB str. 34. Doplňte názvy zvířat do křížovky a nakreslete vaše oblíbené zvíře. Domácí úkol je na příští čtvrtek 19.11.
Nová slovíčka: SB str. 34 - další zvířata. Procvičujeme výslovnost, ukazujeme v učebnici a na obrázkových kartičkách. Zvířata předvádíme, také ukazujeme a hádáme, která to jsou.
11.11.
Song: zpíváme a tančíme na novou písničku, odkaz přikládám tady.
Starfall, Alphabet book: písmenko P, p. Na písmenko P jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko P a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the pig blue.)
Ukazujeme obrázkové kartičky a popisujeme je. Děti ukazují, zda to je pravda nebo není. Každý obrázek pak popíšeme. (It's a yellow bike.)
Na sdílené obrazovce se díváme na obrázek s textem (I'm Ben. I'm 7.) Společně říkáme: His name is Ben. He is 7.
Ukazujeme na prstech, kolik nám je let. Říkáme, kolik let je našim spolužákům. She/He is 6.
Zahráli jsme si hru Simon Says.
10.11.
Song: dnes jsme se vrátili k písničce Hello song :)
Dnes jsme procvičovali všechna slovíčka ze 2. lekce. Na sdílené obrazovce popisujeme obrázky (It's a ....). Hráli jsme pexeso a hledáme stejné obrázky.
Na závěr jsme hráli hru Simon says.
9.11.
Song: Hello A, Hello Z, tančíme na naši novou písničku
Starfall, Alphabet book: písmenko O, o. Na písmenko O jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko O a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the orange green.)
Miss Lily předvádí jednotlivé hračky, říkáme, které to jsou. (What is it? It's a train.)
Pracovní list: díváme se a popisujeme obrázky, které jdou v řadě pravidelně za sebou a kreslíme ten poslední, který do řady patří.
Na závěr jsme se protáhli, pečlivě posloucháme pokyny.5.11.
Nová písnička: dnes jsme tančili na novou písničku o písmenkách.
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol a zároveň zopakovali slovíčka. Ptáme se: What is it? Odpovídáme celou větou: It is a train.
Homework: Nový domácí úkol je ve cvičebnici WB na str. 33. Nakreslíme a popíšeme 3 hračky. Text u každé hračky: It is a ....
Domácí úkol je na příští čtvrtek 12.11.
Bookwork: pracovali jsme ve cvičebnici WB na str. 33 - podle poslechu najdeme obrázek a vybarvíme.
Na závěr se protáhneme a předvádíme jednotlivé hračky :)
4.11.
Phonics song: známe již zpaměti :)
Starfall, Alphabet book: písmenko N, n. Na písmenko N jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko N a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the nest orange.)
Procvičujeme přídavná jména, na sdílené obrazovce spojujeme s obrázky a opakujeme věty (It is a beautiful doll. It's a short train.)
Find and say: děti si přinesly svoji oblíbenou hračku a ostatním ji předvedly (This is a penguin. It's big. It is black and white.)
3.11.
Phonics song: už umíme zazpívat celou abecedu :)
Procvičujeme pokyny a barvy: Show me a green pencil. Show me a blue book.
Bookwork (učebnice): SB str. 29 - podle poslechu píšeme správné jméno ke hračce. Společně kontrolujeme a opakujeme.
What's your favourite toy? (Jaká je tvoje oblíbená hračka?) What's your favourite colour? (Jaká je tvoje oblíbená barva?) Ukazujeme naše oblíbené hračky (a ball, a spinner, a doll, a robot, a car, Nintendo switch...)
Za body získané v minulém týdnu jsme se za odměnu podívali na krátké video. Ještě jednou si ho můžete přehrát tady.
2.11.
Hello song - zpíváme a rozhýbeme se s naší oblíbenou písničkou
Starfall, Alphabet book: písmenko M, m. Na písmenko M jsme se podívali na stránkách Starfall
V sešitě obtahujeme písmenko M a vybarvujeme obrázky podle instrukcí (Colour the monkey orange.)
Dnes jsme procvičovali písmenka (jak se v angličtině jmenují a jak zní - K [kei], sounds like "k"), určujeme první písmenka slov, která již známe. Písmenka jsme také psali.
Hledali jsme správná písmenka podle instrukcí v naší Alphabet book (Find the letter H [eitš])
Zahráli jsme si hru, kde Miss Lily vytahuje z tašky různé předměty a ma říkáme, co to je (It's a ....)
Na závěr jsme si zahráli hru Simon says :)
ŘÍJEN
Výuka ONLINE:
V průběhu online výuky se budeme s dětmi z prvních tříd vídat každý den. Lekce trvá 45 minut.
Pondělí: 16.00 - 16.45
Úterý: 13.05 - 13.50
Středa: 16.00 - 16.45
Čtvrtek: 14.10 - 14.55
27.10.
Hello song: také naše oblíbená písnička :)
Bookwork: učebnice SB str. 26, další část příběhu našich hrdinů (The go-kart race/Závod motokár). Nejprve posloucháme Miss Lily a ukazujeme si v učebnici. Odpovídali jsme na otázky k obrázkům. Podle poslechu jsme označili obrázky ve cv. 2/27.
Na příběh jsme podívali :)
Obrázky z příběhu jsme označovali ve cvičebnici WB str. 26., spojovali se správnými písmenky (What letter is it?)
26.10.
Phonics song: opět naše oblíbená písnička :)
Opakujeme písmenka, která jsme se již naučili.
Opakujeme a procvičujeme přídavná jména z této lekce. Ukazujeme a spojujeme s podstatnými jmény.
Bookwork: Cvičebnice WB str. 28: vybarvujeme podle poslechu, poté obrázky popisujeme. Odpovídáme celou větou: What is it? It is a train. The train is yellow.
Zahráli jsme si hru Simon says.
22.10.
Phonics song: dnes na přání dětí zpíváme a tančíme u písničky o abecedě :) Odkaz přidávám znovu tady.
Alphabet book: v sešitě hledáme písmenka, která ukazuje Miss Lily. Procvičujeme jejich výslovnost.
Bookwork: učebnice SB str. 25 - učíme se nová slovíčka, přídavná jména (LONG, SHORT, BIG, SMALL, OLD, NEW, UGLY, BEAUTIFUL) Podle poslechu vybíráme obrázky.
Cvičebnice WB str. 25 - znovu procvičujeme a říkáme :)
Homework (domácí úkol): cvičebnice 1) WB str. 22/2 - spojujeme písmenka podle abecedy.
2) Str. 120 doplňujeme slovíčka pod jednotlivé obrázky. Domácí úkol zkontrolujeme po prázdninách.
21.10.
Zopakovali jsme si Hello song ze včerejší lekce.
Starfall, Alphabet Book: písmenko L, l - na webových stránkách Starfall se díváme na písmenko L. V Alphabet book písmenko obtáhneme a společně podle instrukci vybarvujeme obrázky pod písmenkem.
Song: nová písnička, učebnice SB str. 24, díváme se na obrázek a odpovídáme na otázky (What colour is....? What number is....?)
Nové slovíčko: FAVOURITE (oblíbený) - všichni si přinesli svoji oblíbenou hračku (favourite toy) a předvedli ji. What is your favourite toy?
Poslechové cvičení, procvičujeme barvy: Show me a blue toy. Show me a yellow toy.
20.10.
Dnes jsme se přivítali s novou písničkou, Hello song, kterou si můžete ještě jednou přehrát tady.
Opakovali jsme a procvičovali všechna nová slovíčka, zahráli jsme si Kimovu hru na zapamatování, hádali jsme, který obrázek zmizel z tabule. (Odpovídáme celou větou "It's a kite!)
Bookwork: SB str. 23. doplňujeme nálepky, podle poslechu
Učíme se novou gramatiku (HE - HIS / SHE - HER)
Workbook: ve cvičebnici WB str. 23 obkreslujeme, kdo má jakou nejoblíbenější hračku (favourite toy). Celé věty opakujeme.19.10.
Phonics song - tančíme a ukazujeme slova, začínající na jednotlivá písmenka abecedy :)
Starfall, Alphabet book: písmenko K, k- na webových stránkách Starfall se díváme na písmenko K. V Alphabet book písmenko obtáhneme a společně podle instrukci vybarvujeme obrázky pod písmenkem.
Nová slovíčka: SB str. 22, nová lekce č. 2 - ukazujeme si nová slovíčka, procvičujeme výslovnost, ptáme se na barvu, ukazujeme slovíčka v učebnici15.10.
Phonics song: zazpívali jsme si písničku a procvičili abecedu.
Společně jsme zkontrolovali domácí úkol. Všechny moc chválíme!
Bookwork: SB 20 -nejprve bez učebnice posloucháme a sledujeme instrukce. Pak podle poslechu hledáme obrázky a očíslujeme je podle pořadí.
Podle obrázků procvičujeme slovíčka z poslední lekce, snažíme se odpovídat celou větou (It is a pen. It is a notebook.
Slovíčka procvičujeme i podle pokynů (Show me a ....rubber, ruler, pen), ukazujeme věci na stole.
WB str. 17 - poslechová aktivita, hledáme na obrázku školní předměty a očíslujeme je podle pořadí.14.10.
Starfall, Alphabet book: písmenko J, j - na webových stránkách Starfall se díváme na písmenko J. V Alphabet book písmenko obtáhneme a společně podle instrukci vybarvujeme obrázky pod písmenkem.
V Alphabet book hledáme obrázky podle instrukcí "Please find an apple. Please find a gorilla."
Používáme stále stejné pokyny: SHOW (ukaž nám), POINT (ukaž na), LISTEN (poslouchej), LOOK AT (podívej se), COLOUR (nakresli), OPEN THE BOOK (otevři si učebnici), CLOSE THE BOOK (zavři si učebnici)
Bookwork (práce s učebnicí): WB str. 16 - společně čteme věty u obrázků a označujeme, zda jsou pravdivé nebo ne. Všichni pak obrázky popisujeme, odpovídáme na otázku What is it?
Dětem jsme připomněly domácí úkol z minulého čtvrtka 8.10. (viz instrukce níže), který budeme kontrolovat na zítřejší hodině.


13.10.
Dnes jsme zahájili naši první hodinu ONLINE :) Naučili jsme se, jak vypínat mikrofon a společně si prošli pravidla pro výuku online.
Jako obvykle jsme zahájili písničkou, protože doma zpívat můžeme :)
Starfall: písmenko I, i - na sdílené obrazovce, jako obvykle, slovíčka čteme a opakujeme.
Alphabet book: obtahujeme písmenka I, i a podle instrukcí vybarvujeme obrázky (Colour the iguana green....)
Procvičujeme školní potřeby - Miss Lilly z batohu vytahovala různé předměty, ptáme se "What is it? Is it a pen?") Ukazovali jsme, zda ano či ne (palec nahoru nebo dolů) a opakujeme věty It's a pen....
Zahráli jsme si hru Simon says.
Naučili jsme se novou hru Run and Grab (utíkej a přines)...podle instrukcí hledáme předměty (Find something blue./ Find something round. / Find a pen.)
8.10.
Starfall, Alphabet book: písmenko H, h - na interaktivní tabuli, v sešitě.
Učíme se pokyny: OPEN your book. CLOSE your book. PASS me the pen, please. SIT down, please. Učebnice SB str. 13 - posloucháme pokyny a lepíme nálepky ke správným obrázkům. Pokyny opakujeme a procvičujeme mezi sebou.
Story: podívali jsme se na další příběh z učebnice SB str. 14. Nejprve posloucháme a čteme z učebnice, potom se na příběh díváme na interaktivní tabuli a odpovídáme na otázky k jednotlivým obrázkům. K příběhu doplňujeme i cvičení 1 v učebnici WB str. 14
Homework (domácí úkol): 1) cvičebnice WB str. 10 - celá strana (cvičení 1 - spojujeme slovíčko a obrázek, obrázky můžeme vybarvit, cvičení 2 - vybarvujeme podle instrukcí - yellow - žlutá, red - červená, orange - oranžová, purple - fialová, blue - modrá, green - zelená),
2) cvičebnice WB str. 119 - k obrázkům dopisujeme slovíčka.
Domácí úkol je na příští čtvrtek 15.10.
6.10.
Starfall, Alphabet book: písmenko G, g - na interaktivní tabuli, v sešitě. Odkaz na písmeno G najdete tady.
Učíme se: What is it? It is a pen. It is a pen? Yes, it is. No, it isn't. Procvičujeme otázky a odpovědi s obrázkovými kartičkami.
Bookwork (práce s učebnicí): SB str. 11, podle poslechu přídáváme správná čísla i obrázkům. Poslechli jsme si také písničku na str. 12.
Ve cvičebnici WB spojujeme obrázky s postavami, str. 12.
Učíme se: It is my pencilcase. Is it your pencilcase? Yes, it is. No, it isn't.
V kruhu jsme pak procvičovali nové otázky, z tašky jsme si vytahovali různé věci a ptali se, čí jsou.1.10.
Starfall, Alphabet book: písmenka E, e, F, f - učíme se na interaktivní tabuli, pak zapisujeme do sešitu a vybarvujeme
Pizza: na interaktivní tabuli hrajeme hru a počítáme, kolik ingrediencí přidáme na naši pizzu - posloucháme podle instrukcí, pak zadáváme a počítáme
Opakujeme a zpíváme si naši písničku Phonics song.
Nová slovíčka: nová slovíčka se týkají školních potřeb a vybavení (desk, book, notebook, bag, pencil case, pencil, pen, ruler, rubber) - SB str. 9. Procvičujeme s obrázkovými kartičkami, hráli jsme paměťovou hru, opakujeme a opravujeme výslovnost.
Práce s učebnicí: WB str. 10, cvičení 1 a 2
ZÁŘÍ
29.9.
Starfall: C, c, D, d
Alphabet book: písmenka a obrázky
Hráli jsme hry na procvičení a poznávání písmenek C a D, přiřazovali jsme obrázky k jednotlivým písmenkům (Dog, Cat....)
Story: v učebnici SB str. 8 jsme si poslechli další příběh našich hrdinů, učili jsme se, jaké mají výjimečné schopnosti. Na příběh jsme se také podívali na interaktivní tabuli.
Cvičebnice WB str. 8, spojujeme postavy s obrázky podle jejich schopností.
Hráli jsme hru, abychom dokázali naše hrdiny co nejrychleji odlišit a poznat. (Flash - rychle běhá, Misty - umí být neviditelná, Thunder - je velmi silný, Whisper - umí mluvit se zvířaty)
24.9.
Zopakovali jsme si slova k písmenku A a zahráli si hru, ve které třídíme malá a velká písmenka A.
Starfall: B, b
Alphabet book: písmenko B a obrázky
ABC song: učebnice SB str. 6
Učíme se barvy: hrajeme hry, malujeme podle diktátu, vybíráme barevné papíry, SB str. 6/cv.1 a 2, nejprve jsme podle poslechu vybarvili obrázky čepic, poté jsme zjišťovali, komu patří.
Každý si vybral barevnou čepici z klobouku. (I am ..... and my hat is blue/red/yellow....)
22.9.
Pozdravili jsme se písničkou, zopakovali jsme si písničku Phonics song a učili se první písmenko v abecedě: A
Písmenka a slova se učíme z webové stránky Starfall.com
Alphabet book: písmenko jsme si zapsali a nakreslili obrázek.
Numbers: učíme se čísla od 1 do 10, procvičujeme výslovnost a hrajeme hry.
Navzájem jsme se ptali How old are you? (Kolik ti je?). Poslechli jsme si a doplnili cvičení 1 a 2 v učebnici SB na str. 5
17.9.
Dnes jsme se naučili novou písničku, kterou se na začátku každé hodiny přivítáme (Who is here today? Miss Lenka is here. Hello.)
Zopakovali jsme si pravidla chování ve třídě a také nejčastější pokyny pro práci v hodině (LISTEN - DRAW - COLOUR - OPEN - LOOK - POINT)
Dnes jsme začali tvořit plakát naší skupiny, na kterém bude maskot naší skupiny, gekon, a naše fotky. Plakát bude umístěn do chodby k jídelně.
Seznámili jsme se se čtyřmi kamarády, hlavními hrdiny naší učebnice, se kterými budeme zažívat různá dobrodružství (dvě dívky: FLASH, MISTY a dva kluci: WHISPER, THUNDER)
Bookwork (práce s učebnicí): SB (Student's Book), str. 4 - naučili jsme se krátkou říkanku, WB (Work Book), str. 4 - spojili jsme jména s obrázky a vybarvili.
Na závěr jsme si poslechli písničku s celou abecedou, kterou si budeme ještě opakovat a procvičovat. Poslechnout si ji můžete tady.
15.9.
Vítáme Vás v novém školním roce!
Dnešní hodina byla především seznamovací. Nejprve jsme se v kruhu vzájemně představili a své jméno doplnili nějakým pohybem nebo pózou.
Ptáme se: What is your name? My name is Miss Lenka. I am Miss Lenka.
Seznámili jsme se s několika třídními pravidly: LISTEN - LOOK - SPEAK ENGLISH - BE SAFE - BE KIND (poslouchej - dívej se - mluv anglicky - chovej se opatrně - buď milý k ostatním)
Rozdali jsme si nové sešity s abecedou, úvodní stránku jsme si vybarvili a podepsali. Sešity si budeme nechávat ve škole a každou hodinu do nich nějaké písmenko připíšeme.
Povídali jsme si o šikanování a podepsali jsme tzv. Anti-Bullying Certificates. Děti svým podpisem stvrdily, že se budou vzájemně respektovat, chovat se k sobě hezky a pomáhat si.
Rozdali jsme si obrázky, které jsme podle pokynů vybarvovali: COLOUR (vybarvi) the apple red and green, DRAW (nakresli) an animal.
Zahráli jsme si hru Simon says, procvičujeme jednoduché pokyny (TOUCH, POINT, SHOW - dotkni se, ukaž, ukaž nám)
Podívali jsme se na obrázky, jak vypadá Gekon, maskot naší skupiny.