4th grade 3 Drtinova


Vyučující:

Joscelyn Evener

tel.: +420 608 228 488
email: joscelynevener1996@gmail.com


Asistent/ka:

Julien Přerovský

tel.: +420 608 536 814 
email: julien.prerovsky@gmail.com

VÍTÁME VÁS V NOVÉM ŠKOLNÍM ROCE 2021-2022!



Na této webové stránce se dočtete, co děti na hodinách angličtiny dělaly, co by si mohly doma procvičovat, co si mají nastudovat na testy, které budou psát při hodinách, a také se zde dozvíte i další důležité informace týkající se výuky. Proto Vás prosíme, abyste si tyto stránky pravidelně prohlíželi. Budete-li mít nějaké další dotazy, můžete nám kdykoli zavolat nebo poslat email.

Zde jsou uvedeny instrukce pro registraci do systému Cambridge Learning Management System, které mají děti také vložené v učebnici.  Kód k aktivaci najdete uvnitř učebnice Student's Book. Jedná se o materiály doplňující učebnici pro účel domácího procvičování a jsou dobrovolné. 

 

LEDEN

13.1.

  • Kolečko: How are you? What's your favourite animal?
  • Portfolio: procvičení sloves z dokončeného papíru
  • Past simple worksheet: prvních pět sloves nového papíru (find, fly, get, give, go)
  • Textbook: 56/A,B; 58/A,B; 59/C
  • Game: around the world na procvičení nových sloves
  • Homework: 57/C

6.1.

  • Kolečko: How are you? What's your favourite app?
  • Portfolio: My Christmas holiday (procvičení past simple)
  • Past simple worksheet: poslední pětice sloves
  • Vocabulary: fields, rocks, island, waterfall, plants, path
  • Textbook: 50/A,C; 52/A,B,C
  • Game: musical chairs na procvičení sloves z past simple worksheet
  • Homework: 53/D,E

PROSINEC

16.12.

  • Portfolio: doplňování slov podle popisu (temperature, headache, stomach-ache)
  • Past simple worksheet: druhá pětice sloves (catch, choose, come, do, draw)
  • Activity: The Grinch Run
  • Christmas film 1: Frosty the Snowman
  • Christmas film 2: Christmas Bean
  • Homework: 48/A

9.12.

  • Portfolio: doplňování slov podle popisu (temperature, headache, stomach-ache)
  • Textbook: 42/A,C; 44/A,B
  • Vocabulary: illnesses (cold, cough, sneeze, hurt, broken ankle..) places (shop, lift, farm, supermarket, car park, sea, river, market, stairs, hospital, cinema, beach, mountain, playground, lake, funfair)
  • Game: spelling race (na procvičení slovíček), pantomima nemocí
  • Song: Holiday Dance and Freeze
  • Past simple worksheet: vyplnili jsme prvních pět sloves ze seznamu (be, bring, build, buy, can) - děti doplnily minulý čas a překlad těchto sloves. Za tři týdny budeme mít vyplněný celý seznam a bude následovat kvíz.
  • Homework: 45/C

2.12.

  • Portfolio: past simple (laugh, play, rain, jump, bring)
  • Textbook: 38/B, 39/C, 40/A,B,C
  • Vocabulary: hobbies (hockey, ice skating, comics, DVDs, piano, swimming pool, laptop, table tennis), hospital (temperature, cold, stomach-ache, headache, tooth ache, nurse, driver, party, playground, movies, picnic, roller skates)
  • Game: spelling race (na procvičení slovíček koníčků), hádání koníčků na zákkladě popisu
  • Homework: p.39/D

 

Listopad

25.11.

  • Portfolio: days of the week
  • Textbook: 34/A, 35/C, 36/A
  • Vocabulary: months of the year
  • Game: fly swatter game ve dvou týmech (rozlišování časových údajů mezi "past simple" (minulost) a "other" (ostatní) - today, tomorrow, two weeks ago, next year...)
  • Activity: hand-turkey (kreslení)
  • Workout song
  • Video about Thanksgiving
  • Homework: 34/B

18.11.

  • Song
  • Portfolio: past simple (catch, choose, come), věta v minulém čase  
  • Textbook: 30/A,B; 32/A,B
  • Vocabulary: wall, roof, chimney basement, balcony, stairs, mat, leaves, trees, grass
  • Game: kreslení obrázků slovíček ze cvičení 30/A (ostatní hádají)
  • Homework: 32/C

11.11.

  • Portfolio: carrots, potatoes, onions; apples, bananas, pineapples
  • Textbook: 26/A; 28/A,B
  • Vocabulary: food (vše v 26/A)
  • Game: hra inspirovaná 26/A (třída rozdělená na části, každá část patří jedné skupině jídla, žáci přeběhnou do správné skupiny podle daného jídla)
  • Short film: Coin Operated
  • Homework: 27/D

4.11.

  • Portfolio: past simple of can, buy, catch
  • Textbook: 22/A, 22/B, 22/C, 24/B, 25/E, 25/E
  • Vocabulary: family (aunt, uncle, cousin...)
  • Game
  • Homework: 23/D

ŘÍJEN

21,10.

  • Song: Days of the week
  • Portfolio: doplňování past simple ke slovesům na listech, z listů děti vytvořily strom
  • Textbook: 18/A,B,C; 20/C
  • Vocabulary: weather
  • Game: pictionary with body parts (2 týmy, 1 člověk kreslí a ostatní z jeho týmu hádají nakreslenou část těla)
  • Homework: 21/E

14.10.

  • Portfolio: nakreslení postavy podle popisu
  • Textbook: 14/A,B,C; 15/F; 16/A,B
  • Vocabulary: animals, clothes (procvičování brainstormingem v kroužku)
  • Grammar: longer than, shorter than
  • Game
  • Homework: 15/G

7.10.

  • Portfolio: názvy zvířat podle popisu (inspirováno cvičením 9/D)
  • Textbook: 10/A; 11/D; 12/A,B,C
  • Vocabulary: hair –⁠ long/short, straight/curly, beard, moustache (drawing people and animals according to instructions)
  • Grammar: their x there x they're
  • Game
  • Homework: 13/D

ZÁŘÍ

30.9.

  • V úvodu hodiny děti dokončovaly cvičný Cambridge test.
  • Bookwork: Unit 2 A/8 slovní zásoba, názvy zvířat: kangaroo, dolphin, snail, jellyfish, penguin, donkey. B/8 části těla: tail, teeth, foot...D/9 dle popisu hádáme zvířata.
  • Game: pantomima zvířat (soutěžíme ve dvou týmech).
  • Homework: B/10, odevzdat 7.10.

23.9.

  • Portfolio: What are you good at? I am good at swimming, running, cooking....
  • Bookwork Unit 1: A/6 poslechové cvičení, nasledující cvičení B/6 (práce ve dvojicích)
  • Game: pantomima - I am good at..... (slovní zásoba viz A/6). Děti také ve dvojících vyplňovaly dotazník v celých větách. (What's your name? How old are you? What are you good at? a další).
  • Homework: E/7, odevzdat 30.9.

Dnes si děti vyzkoušely část Cambridge testu, zaměřili jsme se na poslechová cvičení.

16.9.

  • V dnešní hodině angličtiny jsme se přivítali s paní lektorku "Hello Miss Joscelyn"
  • Založili jsme nová portfolia, děti si je dle vlastní fantazie dekorovaly. Děti psaly, jaké je jejich oblíbené jídlo. My favourite meal is chicken and rice....Poté jsme navzájem porovnávali.
  • Zopakovali jsme si pravidla ve třídě: Listen, Come prepared, Rise your hand, Speak English only, Be Kind. Vysvětlili jsme si, proč je důležité je dodržovat a povídali si, jak důležité pracovat v týmu, kde se navzájem všichni respektují. Poté jsme vše stvrdili podpisem.
  • Ukázali jsme si knihovnu "LEAP library", kde si děti mohou půjčovat knížky. Za vypracování pracovníhu listu (book report) děti dostanou extra hvězdičky. Jinak jako v minulém školním roce sbírají děti každý den hvězdičky za to, že mají s sebou učebnici, vypracovaný úkol a dobře v hodině pracují.
  • Games: interaktivní tabule/kategorie clothes, ve dvou týmech jsme soutěžili v určování velkých číslic.

aktualizováno: 20.01.2022 23:52:05