Zástupce odkazů pro listování

VÍTÁME VÁS V NOVÉM ŠKOLNÍM ROCE 2022-2023!

Vážení rodiče,

pokud si má Vaše dítě vést v programu úspěšně, je důležité, abyste věděli, co se na hodinách dělá, a mohli jej tak ve studiu podpořit. Na této webové stránce najdete informace o práci v jednotlivých hodinách, zadání domácích úkolů a další důležité informace týkající se výuky. Je nezbytné, aby se žáci snažili vypracovávat domácí úkoly a v případě absence si vždy doplnili zameškanou látku. Snadněji se tak po návratu do školy zapojí do výuky. V případě dotazů nás můžete kdykoli kontaktovat.

Při výuce používáme druhé vydání učebnice Kid’s Box 1. Jeho součástí je digitální platforma, Cambridge Learning Management System, která obsahuje materiály pro domácí studium a opakování. Návod k jejímu užívání najdete na vnitřní straně obalu učebnice v anglickém jazyce a v české jazyce zde. 

VIDEA - PROCVIČOVÁNÍ JEDNOLTIVÝCH PÍSMEN ABECEDY

Letter A, Letter B, Letter C, Letter D, Letter E, Letter F, Letter G, Letter H, Letter I, Letter J, Letter K, Letter L, Letter M, Letter N, Letter O, Letter P, Letter Q, Letter R, Letter S, Letter T, Letter U, Letter V, Letter W, Letter X, Letter Y, Letter Z

LEDEN

24.1.

• Apples and Bananas song
• Portfolio - draw a picture - děti kreslily na podle diktátu - face, blue eyes, a dirty nose, small yellow ears, long green hair..
• hláska "e" , děti si psaly do portfolia slova: red, egg, leg
• společná kontrola domácího úkolu - děti hláskovaly jednotlivá slova
• Activity Book 40/2
• I've got... Have you got...? Yes, I have. No, I haven't. Děti o sobě říkaly, jakou mají barvu očí a ptaly se svého kamaráda: Have you got blue eyes? , který odpovídal buď "Yes, I have." nebo "No, I haven't."
• Unit 6 song
• Domácí úkol: 42/6

17.1.

• Apples and Bananas song
• Portfolio - děti dostaly sešit (portfolio), do kterého budeme každou hodinu psát. Sešit si podepsaly a nakreslily obrázek něčoo, co mají rádi
• hláska "a" , děti si psaly do portfolia slova: cat, fat, bat, hat, rat
• kontrola domácího úkolu
• story Unit 5  na odkazu nutno jít na "Stories" a najít Unit 5 - Our pets
• nová slovíčka: head, face, eye, nose, mouth, ear, teeth
• Procvičování nových slovíček - poslechu, ukazování na obrázku, opaování výslovnosti, hra 
• Activity Book 40/1,2
• Domácí úkol: 41/4

10.1.

• I Have Got a Pet - song
• Alphabet: dnes jsme probrali Y, Z - tedy poslední písmena abecedy. Děti dostaly diplom za to, že absolvovaly celou abecedu:-). Své Alphabet Book si vzaly s sebou domů

• Zopakovali jsme si názvy domácích zvířat, připomněli jsme si, že množné číslo od "mouse" je "mice", "fish" - "fish".

• Activity Book str. 34/1,2 a str. 35/4 

• Dále jsme ve školní učebnici ukazovali na obrázku a opakovali si slova:dirty/clean, big/small, long/short

• Poslechli jsme si písničku Our pet (na odkazu je potřeba kliknout na ikonku pro "songs" a vybrat Unit 5, Our pet)

• Výslovnost - hláska "e" - Ten red pets.

• Domácí úkol: 38/9,10, str. 39 (nalepit samolepky ze zadní části učebnice)

3.1.

• Circle time: Christmas presents - každý jmenoval 1 dárek
• Alphabet: dnes jsme probrali písmena Ww, Xx. Děti si je zapsaly do Alphabet Books. Nezapoměňte jednotlivá písmena zhlédnou na videu - W w, X x
• jazykolam (tongue twister): ​​Wee Willy Winkie went walking
• Unit 5 - Our Pets (domácí zvířátka) - nová slovíčka: cat, dog, bird, fish, horse, mouse
• naučili jsme se množné číslo: cat/cats, dog/dogs, bird/birds, fish/fish, horse/horses, mouse/mice. Děti vždy říkaly: It's a mouse. They're mice. It's a dog. They 're dogs. atd.
• Dále jsme se naučili: dirty/clean, big/small, long/short
• Poslech a ve školní učebnice děti ukazovaly: They're two ugly fish. They 're four old dogs. apod.
• Activity Book 34/1
• Homework: str. 36 a 37 (pokud děti nezvládnou ještě slova číst, prosíme rodiče, aby jim je přečetli a nechali děti podle poslechnutého slova vybrat správnou variantu)

PROSINEC

Merry Christmas and a Happy New Year!

20.12.

• Přivítali jsme se u vánoční písničky We wish you a Merry Christmas
• We wish you a Merry Christmas Activity Worksheets - s dětmi jsme vyplňovali zábavné pracovní listy s vánoční tématikou (spojovačky, najdi 7 rozdílů)
• Zatancovali jsme si u písničky Santa Freeze Dance a pomohli tak vánočním skřítkům (elves) vyrobit více hraček (toys) pro Santa Clause:) 
• Story time - Frosty the Snowman - po přestávce jsme si udělali popcorn a společně shlédli krátký vánoční příběh o oživlém sněhulákovi, jeho kamarádce a zlém kouzelníkovi
• Colour by Number Worksheets - pro zopakování barev a čísel si děti na závěr hodiny ještě vybarvovaly pracovní listy s obrázky oblíbených vánočních motivů (Christmas tree - stromeček, ozdoba - ornament)

13.12.

• Action song
• Letters U, V - starfall - děti si zapsaly nová písmena do Alphabet Book
• Opakování písmen - hra
• Letter tiles game - děti dostaly do skupinky žetony s písmenky a podle diktátu je hledaly a psaly na tabuli
• opakování Unit 1 - 4 - ve školní učebnici si děti opakovaly slovíčka, čísla, písmena 
• Activity Book str. 33/3
• opakování přídavných jmen - hra
• Hra s kostkou - děti podle obrázku, který padl, tvořily věty: She is beautiful. He is happy. She is old/young/sad....
• opakování předložek: on, in, under, next to, in front of, behind - hra
• Dnes není žádný domácí úkol

6.12.

• Hello song
• Opakování dosud probraných písmen
• Letters S, T - starfall
• Společná kontrola domácího úkolu
• Opakování slovní zásoby: ugly, beautiful, old, young, happy, sad / he (on) + she (ona) – formou her
• Mixing colors
• Activity Book 30/1
• Homework -  str. 29

LISTOPAD

29.11.

• How do we say hello!
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: Qq, Rr -  děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky (viz. videa pro jednotlivá písmena na stránce). 
• nová slovní zásoba: happy, sad, ugly, beautiful, young, old
• Školní učebnice - song Unit 4 (na tomto odkazu si lze video s písničkou přehrát, musíte kliknou na songs a dále na Unit 4 - My Family)
• Phonics - hláska "a" - která slova začínají na písmeno"A" - děti chytaly míč a jmenovaly slova. Výslovnost: happy, sad, cat, hat.
• Activity Book str. 28/8,9
• Story (na tomto odkazu si lze video s písničkou přehrát, musíte kliknou na Stories a dále na Unit 4 - My Family)
• Homework: Activity Book str. 26/6

22.11.

• Hello! Circle time: What's your name? What letter is it? děti pojmenovávaly jednotlivá písmena
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: Oo, Pp -  děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky (viz. videa pro jednotlivá písmena na stránce). 
• Unit 4 - My Family - nová slovíčka: mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather
• Zopakovali jsme si názvy členů Star family, děti určovaly, kdo je kdo. (hra s plácačkami), dále jsme udělaly poslechové cvičení ze školní učebnice, ve kterém děti musely zachytit slovo a určit číslo, ke kterému patří.
• Homework - Activity Book str. 25/3 (poslech), 4 (nakresli svou rodinu)

15.11.

• Hello! Circle time: What's your name? What's your favourite colour?
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: Mm, Nn -  děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky (viz videa pro jednotlivá písmena na stránce). 
• Opakování slovní zásoby:car, doll, ball, train, bike, computer 
• Seznámili jsme se s předložkami: on, under, next to
• Formou her jsme si předložky procvičovali - Go under the chair! Sit on the chair! Stand next to the chair...Dále děti kreslily podle diktátu obrázek: a ball on the table/ a cat under the table...
• Homework: Activity Book 20/5

8.11.

• Hello! Circle time: What's your name? How many pencils? Ukazovaly jsme dětem vždy určitý počet pastelek a děti odpovídaly: 1 pencil, two pencilS.....
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: Kk, Ll -  děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky (viz videa pro jednotlivá písmena na stránce) . Hráli jsme hru na rozpoznávání písmen A - L
• Nová slovíčka (Unit 2 - Favourite toys): car, doll, ball, train, bike, computer - formou her s obrazvýmu kartami jsme si novou slovn zásobu procvičovaly
• Activity Book str. 18/3
• Procvičovali jsme názvy barev, nové barvy: black, white, grey, brown
• Homework - Activity Book str. 18/2 - děti jmenují v dané posloupnosti jednotlivé hračky a spojí čarou tu, která v řadě chybí

1.11.

• Hello! Circle time: What's your name? What number is this? (čísla od 1 - 10)
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: Ii, Jj děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky (viz videa pro jednotlivá písmena na stránce) . Hráli jsme hru na rozpoznávání písmen - soutež u tabule
• Procvičovali jsme čísla - numbers - závod (a race) u tabule, řazení podle posloupnosti
• Activity Book str. 7/7 - poslouchej a vybarvi
• seznámili jsme se novou písničkou "Phonics song"
• Homework - Activity Book str. 16/1

ŘÍJEN

18.10.

• Hello! Circle time: What's your name? 
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: Gg (gorilla, girl, goose, go, goose, green), Hh (horse, humming bird, .. ) - děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky. Hráli jsme hru na rozpoznávání písmen - soutež u tabule
• Vysvětlili jsme si zájmena SHE (ona) HE (on). Děti říkaly: I am 7. a ostatní pak reagovaly: He/She is 7).
• Seznámili jsme se s novými postavami z učebnice: Meera, Lenny, Alex (zopakovali jsme si další postavy: Stella, Suzy, Mr Star, Mrs Star, Marie, Maskman, Monty)
• Hra - go/stop/go slowly - děti reagovaly na pokyny
• Homework: 10/2, 11/3 (pouze první část)

11.10.

• Hello! Circle time: What's your name? 
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: Ee (elephant, egg, enter, exit), Ff (fish, fox, five) - děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky. Hráli jsme hru na rozpoznávání písmen
• Unit 2 - nová slovíčka: chair, table, eraser, pen, pencil, book - formou her s obrazovými kartami jsme si slovíčka upevňovali
• Rytmická říkanka (chant) s novými slovy - děti poslouchaly a jakmile uslyšely některé ze slov, zvedly daný obrázek 
• Homework: Activity Book str. 11/4 - děti mají pojmenovat a spočítat jednotlivé předměty

4.10.

• Hello! Circle time: děti v kroužku se navzájem ptaly How are you? What colour do you like?
• Alphabet book - dnes jsme na starfall.com probrali písmena: C (cat, cow, computer), D (dog, duck) - děti si zapsaly písmenka a vybarvily obrázky.
• Colours - procvičovali jsme názvy barev formou hry, písnička v učebnici  ( v odkazu se otevře domovská stránky Cambridge at Home, zde musíte pod KidsBox1 zvolit songs/Unit 1)
• Story - zopakovali jsme si jména Star family a navíc se seznámili s Marie a Maskman. 
• Story lze zhlédnout zde  ( v odkazu se otevře domovská stránky Cambridge at home, zde musíte pod KidsBox1 zvolit stories/Unit 1)
• Homework: Activity Book str. 9 (děti nalepí samolepky ze zadní části učebnice a vybarví hvězdičky)

ZÁŘÍ

27.9.

• Pozdrav s Montym - How are you? I'm good/fine/sleepy..
• How Do We Say Hello - zatančili jsme si a zazpívali. Děti už skoro písničku umí!
• Seznámili jsme se s postavami z učebnice - Star family: Stella, Mrs. Star, Mr. Star, Simon, Suzy
• 
• Formou hry děti hádaly jednotlivé postavy
• Activity Book str. 4/2
• Procvičili jsme čísla - numbers - 1 - 10
• Alphabet Book - v programu starfall.com seznámily jsme se s písmeny A (big A) a (little a) /B (big B) b (little b) . Děti si písmena napsaly do svých alphabet books, vybarvily obrázky, které daným písmenem začínají.
• Head - shoulders - knees and toes game
• Homework: str. 5/cv. 4, 6/6

20.9.

• Na úvod hodiny nás všechny pozdravil myšák Monty :-)
• Circle time: naučili jsme se slovo "circle" - v kroužku jsme se ptali navzájem How are you? Děti odpovídaly: I am good/so so/fine/bad.
• Zopakovali jsme si písničku How Do We Say Hello. Naučili jsme se "fist bump", "high five", "hug", "dance".
• Prohlíželi jsme si Alphabet Book, hledali písmenka (letters), poznávali barvy (colours) a učili se jednotlivá písmena vyjádřit pohybem:-)
• Pustili jsme si ABC song
• Head shoulders knees and toes song.
• Homework: domácí úkoly začnou příští týden:-)

13.9.

V naší první hodině angličtiny jsme se nejprve seznámili s naším plyšovým kamarádem, Monty Mouse, který bude děti po celý rok provádět jejich učebnicí.

• Miss Taylor se dětem představila, ukázala fotografie svého psa – It is my dog. It‘s name is Daisy.
• V kroužku na koberci jsme si se ptali navzájem „What’s your name?“ a odpovídali: My name is/ I am……
• Pustili jsme si písničku How Do We Say Hello
• Představili jsme si Class rules (pravidla), která budeme dodržovat ve třídě a jako záruku dodržování těchto pravidel jsme podepsali náš společný team poster - Listen (během hodiny posloucháme, dáváme pozor) / Be prepared (na výuku vždy nosíme učebnici, domácí úkol a penál) / Speak English (nemluvíme česky, snažíme se používat angličtinu) / Raise your hand (hlásíme se, nevykřikujeme) / Be respectful (chováme se s respektem k učitelům, spolužákům i vybavení ve třídě) = Be kind = We are a team (jsme tým):)
• Pojmenovávali jsme si barvy. Děti odpovídaly na dotaz: What colour is it? It is….
• Pustili jsme si písničku ABC Song (můžete také dětem pustit a zazpívat si s nimi).
• Děti dostaly speciální sešit s písmeny abecedy „Alphabet Book“. S tímto sešitem budeme pracovat každou hodinu celé 1.pololetí pouze ve škole. Děti si jej nenosí domů.
• Seznámili jsme se s učebnicí KidsBox1 – děti hledaly podle zadání obrázky (Find a dog/ a fish/a cat).
• Na závěr naší hodiny jsme se ještě seznámili s motivačním systémem hvězdiček (stars), které budou děti každou hodinu dostávat za to, že přinesly učebnici, udělaly domácí úkol, hezky se chovaly a během celé hodiny dobře pracovaly:)
• Homework (domácí úkol): No homework today! (dnes nebyl zadán žádný domácí úkol)