Zástupce odkazů pro listování

ČERVEN

9.6.

• Portfolio: uspořádání slov do věty (name, Jan, is, my → My name is Jan)
• Pupil's Book: 92/1
• Vybarvování a umisťování předmětů do domečku (procvičení slovíček)
• Online game: letters
• Hop and stop
• Chase

2.6.

• Portfolio: kreslení obličeje podle instrukcí (two big ears, curly purple hair...)
• Bingo – výběr ze všech slovíček, které se děti během roku naučily
• Hop and stop
• Mario chase

Homework: 90/1,2

KVĚTEN

26.5.

• Portfolio: doplňování slovíček do vět (Do ___ like apples? ___, I do.)
• Pupil's Book: 88/9,10; 89/11
• Activity Book: 87/7
• Game: pictionary na procvičení slovíček z celého roku
• Online game
• Herman the Worm
• Chase

Homework: 89 – stickers

19.5.

• Kolečko: How are you? What is your favourite food?
• Intro song: Do you like...?
• Vocabulary: I like, I don't like
• Portfolio: Do you like pizza? Do you like coffee?
• Pupil's Book: 87/7
• Activity Book: 86/6
• Game: jump the river (I like, I don't like); draw a thing you like/don't like – ostatní pak hádají, které je které
• Pinocchio song
• Chase

Homework: 85/3,4

12.5.

• Kolečko: How are you?
• Vocabulary: food (apple, banana, ice cream, chocolate, cake, burger)
• Portfolio: psaní názvů místností podle popisu (This is where you watch TV...)
• Pupil's Book: 85/3,4
• Activity Book: 81/6; 84/1
• Game: around the world na procvičení nových slovíček
• Chase

Homework: 84/2

5.5.

• Kolečko: How are you?
• Portfolio: kreslení domu a popsání jednotlivých místností
• Pupil's Book: 81/7; 82/9,10; 83/11
• Game: spelling race se slovíčky místností
• Tooty ta

Homework: 82/8; 83

DUBEN

28.4.

• Vocabulary: baby animals (foal, lamb, chick, piglet, duckling, kit, kitten, gosling, calf), rooms in the house (bathroom, bedroom, living room, kitchen, dining room, hall)
• Portfolio: vybarvování obrázků zvířátek, seznámení se slovíčky
• Pupil's Book: 78/1; 79/3; 80/5
• Game: fly swatter game na procvičení slovíček pokojů
• Čtení knížky: "Spot Goes To the Farm"
• Brain break: jump battle
• Song (the rooms)

Homework: 79/3

21.4.

• Kolečko: How are you?
• Vocabulary: cross the street (přejít ulici)
• Portfolio: doplňování chybějících písmen (m_t_rb_k_ → motorbike...)
• Activity Book: 74/8
• Pupil's Book: 74/10; 75/11; 76/1
• Game: Around the world na procvičení slovíček (plane, helicopter, bus, motorbike, lorry, boat); fly swatter race na procvičení písmen
• Brain break

Homework: 74/9; 75

7.4.

• Kolečko: How are you?
• Portfolio: psaní výrazů s předložkami místa (podle diktátu)
• Activity Book: 73/7
• Pupil's Book: 71/3,4; 72/5
• Čtení knížky: "Great Day for Up"
• Online game
• Chase

Homework: 72/6

BŘEZEN

31.3.

• Kolečko: How are you?
• Portfolio: unscramble (I ride a ikbe → I ride a bike)
• Vocabulary: plane, lorry, motorbike, helicopter, bus, boat
• Activity Book: 70/2
• Pupil's Book: 69/11; 70/1
• Game: fly swatter game na procvičení nových slovíček
• Move (dance song)

Homework: 70/1; 71/4

24.3.

• Kolečko: How are you?
• Portfolio: the seasons (roční období) – psaní názvů a kreslení obrázků ke každému
• Vocabulary: can vs. can't
• Activity Book: p.66/5
• Pupil's Book: p.66/5; 67/7
• Brain break – favorite desserts
• Game: jump the river (I can vs I can't)
• Short video – Can, can't

Homework: p.66/6; 68/9

17.3.

• Kolečko: How are you?
• Portfolio: protiklady (happy – sad...)
• Vocabulary: activities (play the guitar, play tennis, play basketball, play football, ride a bike, swim), can vs. can't
• Activity Book: p.64/1,2
• Pupil's Book: p.65/4
• Mario chase
• Game: fly swatter game na procvičení nových slovíček
• POZOR!! dnes jsme dětem představili naši LEAP knihovnu, ve které si mohou půjčovat anglické knížky. Nepředpokládáme, že děti budou knížky číst. Chceme, aby si je doma prohlédly, případně s rodiči pojmenovaly některé obrázky. Ke knížce děti dostaly také "Book Report" kam mají napsat název knížky, kdo ji napsal a nakreslit obrázek. Za vypracování Book Report dostanou děti 2 hvězdičky navíc!!

Homework: p.65/3,4

3.3.

• Kolečko: How are you? 
• Portfolio: psaní čísel (numbers) podle diktátu a spelling jednotlivých čísel - 3 (three) 6 (six)....
• 61/3 - slovíčka: happy, dirty, clean, sad - děti označovaly, který obrázek k jakému textu patří - práce společně na tabuli
• Physical break
• opakování have go/haven't got, 62/3 - děti tvořily otázky
• pracovní list - clothes - opakování slovíček téma oblečení, colours, his/hers 

Domácí úkol: 62/1

ÚNOR

24.2.

• Kolečko: How are you? What are you wearing?
• Portfolio: psaní slov podle diktátu jednotlivých písmen (shoes, skirt)
• Vocabulary: five senses (eyes – see, ears – hear, hands – touch, nose – smell, tongue – taste)
• Activity Book: p.54/1
• Pupil's Book: p.46/1
• Worksheet – vybarvování oblečení, děti se pak navzájem ptaly "What colour are the socks?" a v druhé kopii vybarvovaly podle odpovědi
• Five senses song
• Action song
• Pirate chase
• Homework: p.63/4

17.2.

• Kolečko: How are you? What colour are your trousers?
• Cartoon – have got
• Portfolio: drawing clothes
• Activity Book: p.56/5,6
• Pupil's Book: p.57/7; p.58/9; p.59/11
• Song
• Valentine run
• Homework: p.59

10.2.

• Kolečko: How are you? What colour is your shirt?
• Song
• Portfolio: spelling dictation (animals – snake, tiger, hippo)
• Vocabulary: clothes (T-shirt, skirt, trousers, socks, shoes, jacket)
• Grammar: has got, hasn't got
• Activity Book: p.55/3
• Pupil's Book: p.55/3,4; p.56/5
• Have and Has Song
• Game: fly swatter race a around the world na procvičení nových slovíček
• Bear Hunt
• Homework: p.55/4

3.2.

• Kolečko: How are you? What is the first letter of your name?
• Song
• Portfolio: g_r_ff_, cr_c_d_l_ (doplňování samohlásek)
• Vocabulary: hero, help
• Activity Book: p.51/7; p.52/8
• Pupil's Book: p.51/7; p.52/9; p.53/11
• Online activity
• ABC song
• Homework: p.53 – stickers

LEDEN

27.1.

• Kolečko: How are you? Do you like the forest?
• Portfolio: Trace your name on your your portfolio, write "I am ____ (age)" inside
• Vocabulary: foot, leg, tail, arm, hand, feet
• Grammar: Have, haven't
• Activity Book: p.48/1
• Pupil's Book: p.49/3,4; p.50/5
• Game: drawing animals
• Song 1
• Song 2
• Online activity
• Activity: colouring hearts, what do you love?
• Homework: p.50/6

20.1.

• Kolečko: How are you? What is your favourite animal?
• Starfall: závěrečné procvičení – hry
• Alphabet book: kroužkování počátečních písmen slov podle obrázků, alphabet books jsme dokončili a děti si je vzaly domů
• Vocabulary: procvičování dosud probraných slovíček
• Activity Book: p.44/8,9
• Game: fly swatter game na procvičení všech dosud probraných slovíček; jeopardy s kvízovými otázkami na procvičení slovíček a předložek
• Activity
• Homework: p.45 – stickers

13.1.

• Kolečko: How are you? What colour are your eyes?
• Song
• Starfall: letter Y and letter Z
• Alphabet book: letters Y and Z
• Za úspěšné dokončení alphabet books dostaly děti certifikáty – gratulujeme! V následujících hodinách vyměníme alphabet books za portfolia, ve kterých si děti psaní budou procvičovat.
• Vocabulary: friends
• Activity Book: p.39; p.42/5
• Pupil's Book: p.43/7; p.44/9; p.45/11
• Game: kreslení slovíček na procvičení (face)
• Homework: p.42/6

6.1.

• Kolečko: How are you? Have you got a pet?
• Song
• Starfall: letter W and letter X
• Alphabet book: letters W and X
• Vocabulary: Good morning, good afternoon, good evening, good night, good bye; face (mouth, teeth, eyes, ears, nose, hair)
• Pupil's Book: p.40/1; 41/3,4; 42/5
• Game: around the world na procvičení nových slovíček
• Activity
• Homework: p.41/4

PROSINEC

16.12.

• Song: Holiday Dance
• Starfall: letter U and letter V
• Alphabet book: letters U and V
• Pupil's Book: p.37/7
• Activity: The Grinch Run
• Christmas film 1: Donald Duck
• Christmas film 2: Christmas Bean
• Homework: p.38/9

9.12.

• Song: Holiday Dance and Freeze
• Starfall: letter S and letter T
• Alphabet book: letters S and T
• Vocabulary: animals (bird, cat, dog, mouse, fish, horse), dirty, long, small, big, short, clean
• Activity Book: p.34/1
• Pupil's Book: p.34/1; p.35/3,4; p.36/5
• Game: rozdíly (procvičení zvířat a čísel 1-10), pictionary (kreslení zadaných zvířat, ostatní z týmu hádají)
• Homework: p.34/2

2.12.

• Hello song
• Starfall: letter Q and letter R
• Alphabet book: letters Q and R
• Vocabulary: "Here you are", "I'm sorry", "That's ok"
• Activity Book: p.26/5
• Pupil's Book: p.30/2, p.31/3
• Game: paint the rainbow (kreslení duhy na procvičení názvů barev), hádání pantomim (young, old, beautiful, ugly, happy, sad)
• Homework: p.30/1

Listopad

25.11.

• Hello song
• Vocabulary: procvičování členů rodiny a přídavných jmen
• Activity Book: 27/7
• Pupil's Book: 29/11
• Game
• Activity: hand-turkey (kreslení k příležitosti Thanksgiving)
• Homework: Activity Book p.29 samolepky zezadu
   

18.11.

• Hello song
• Starfall: letter O and letter P
• Alphabet book: letters O and P
• Vocabulary: family (mother, father, sister, brother, grandpa, grandma)
• Activity Book: p.24/2
• Pupil’s Book: p.24/1; p.25/3; p.26/5,6
• Homework: p.25/4

11.11.

• Starfall: letter M and letter N
• Hello song
• Days of the week song
• Alphabet book: letters M and N
• Vocabulary: on, in under, between, next to, behind (procvičení ​zde)
• Pupil's Book: p.21/7, p.22/9 (výslovnost t vs. d), p.23/11
• Extra story: The Very Hungry Caterpillar
• Homework: stickers on p.23

4.11.

• Starfall: letter K and letter L
• Song one
• Song two
• Alphabet book: letters K and L
• Vocabulary: ball, train, car, bike, doll, computer
• Activity Book: p.19/3
• Pupil's Book: p.19/3
• Game: fly swatter game na procvičení slovíček (dva týmy, cíl je ukázat na správný obrázek)
• Homework: p.18/2

ŘÍJEN

21.10.

• Warm-up activity: vybarvování listů podle legendy (1 = yellow...) – procvičení barev a čísel 1-10; z listů pak děti vytvořily strom
• Five Little Pumpkins
• Starfall: letter I and letter J
• Alphabet book: letters I and J
• Vocabulary: pick up, point to, open close, everybody, another (použité v AB p. 15/11)
• Activity Book: p.12/5
• Pupil's Book: p.14/10; p.15/11; 16/1
• Homework: AB p.15

14.10.

• Action song
• Starfall: letter G and letter H
• Alphabet book: letters G and H
• Grammar: Who is this? – he's/she's _____; How are you? – I'm fine, thank you.
• Activity Book: p.10/1
• Pupil's Book: p.13/7,8 (výroba figurek rodinky Star + písnička – procvičování gramatiky)
• Game: snowball fight na procvičení čísel 1–10
• Homework: Activity Book p.11/4

7.10.

• Song
• Starfall: letter E and letter F
• Alphabet book: letters E and F
• Vocabulary: table, chair, pen, pencil, book, eraser (procvičování pomocí kartiček)
• Grammar: he's, she's (he's <name>, she's <age>)
• Pupil’s Book: p.10/1; p.11/3,4
• Game: Fly swatter game (procvičování slovíček ve dvou týmech - kdo přiřadí k zadanému slovu správnou kartičku, získává bod)
• Homework: Activity book p.13/7

ZÁŘÍ

30.9.

• Hello Song
• Ve dvojicích opakujeme fráze z minulé hodiny. Hello. What’s your name? How old are you?
• Procvičujeme názvy barev a zkoušíme je číst.
• Starfall, seznámili jsme se s písmeny C,c. D,d. Podle pokynů děti vybarvují (colour the dog brown....)
• Bookwork: školní učebnice 7/7 poslech písničky (barvy duhy). 8/7 názvy barev. 9/8 Montys phonics: six stars. Activity Book: 8/8 rozpoznáváme slova na písmeno S.
• Naučili jsme se nové postavy z učebnice: Trevor, Marie, Maskman.
• Homework: strana 9 (nálepky ze zadní části učebnice)

23.9.

• Písnička na uvítanou: Hello Song
• Připomenuli jsme si Class rules/pravidla ve třídě
• Děti dostaly "Alphabet Book" - sešit, do kterého budeme v prvním pololetí psát jednotlivá písmena abecedy - podle programu starfall.com. Dnes jsme probrali písmena A a, B b.
• Představili jsme si postavy z učebnice Star Family: Mrs Star, Mr Star, Stella, Simon, Suzy, Monty (obrázkové karty).
• Bookwork/Učebnice: Pupils book-poslechová cvičení-děti ukazovaly podle poslechu obrázky ve školní učebnici (Star Family). Activity Book str. 4/1 spojujeme obrázky (Family Star)
• Děti se ptají ve dvojicích: How old are you? I am 6,7....
• Hra/Game: Head shoulders knees and toes
• Domácí úkol/Homework: 6/6 (nakreslit obrázek/portrét). Odevzdat 30.9.

16.9.

• V dnešní hodině angličtiny jsme přivítali s novou paní lektorku "Hello Miss Joscelyn" a také se navzájem představili. Hello. I am Petr. Nice to meet you.
• Poslechli jsme si písničku Hello Song, která nás bude pravidelně vítat v průběhu školního roku.
• Představili jsme si class rules/pravidla, která dodržujeme ve třídě a podepsali náš společný "poster" na důkaz, že se budeme hezky chovat ve třídě i navzájem k sobě. Listen/Během hodiny dáváme pozor. Come prepared/Do hodin angličtiny nosíme učebnici a domácí úkol. Rise your hand/Hlásíme se. Be Kind/Chováme se k sobě ohleduplně.
• Seznámili jsme se se sytémem hvězdiček/stars - děti budou dostávat každou hodinu hvězdičky za to, že si přinesly učebnici, udělaly úkol, ve třídě se hezky chovaly a dobře pracovaly.
• V rámci hry s míčem jsme určovali barvy a také počítali 1-10
• Děti se také seznámily s maskotem Monty Mouse, který bude děti provádět učebnicí.
• Děti jsi dnes domů odnesly učebnice.

Všechny děti chválíme za dnešní výbornou práci v hodině angličtiny.