Nejčastější otázky a odpovědi

Je EATS mimoškolní program? Jaké je jeho propojení s českou školou?

EATS je nadstavbový vzdělávací program, který rozšiřuje výuku na české státní škole. Protože program hradí rodiče a jde o státní školu, nemůže být výuka probíhající v rámci programu EATS povinným ani nepovinným předmětem, ale má status kroužku.

Kolik činí kurzovné programu EATS a jak se platí?

EATS je cenově dostupnější alternativa soukromým školám s výukou pouze v anglickém jazyce. Výdaje na tuto nadstandardní výuku hradí rodiče. Kurzovné činí 150,- Kč za jednu 45-minutovou vyučovací hodinu. Platí se ve dvou splátkách, první za období září – prosinec, druhá za období leden – červen. Kurzovné za celý školní rok činí přibližně 22 000 Kč. Platba se provádí výhradně bankovním převodem na účet LEAP. Vztah mezi rodiči a LEAP je upraven smlouvou, kterou obě strany uzavírají před placením kurzovného a která zdůrazňuje především souhlas rodičů zaplatit kurzovné a souhlas LEAP poskytnout žákům kvalitní výuku anglického jazyka a přípravu na zkoušky CYLE. Prázdniny, svátky a školy v přírodě, které jsou předem známy, se do výpočtu kurzovného nezapočítávají, takže rodiče platí pouze za hodiny, které se budou opravdu konat. Bohužel nemůžeme vracet peníze za zameškané hodiny z důvodu nemoci nebo z jiných osobních důvodů. Avšak je možné individuálně projednat zvláštní případy, kdy dítě nemůže výuku dlouhodobě navštěvovat.

EATS je soukromý program plně financovaný z kurzovného, které hradí rodiče žáka zařazeného do programu. Vybrané peníze jsou užity k pokrytí nákladů spojených pouze s programem, což zahrnuje všechny materiály pro studenty a vyučující (učebnice, materiály a pomůcky pro výuku a materiály na doma), platy vyučujících a jejich asistentů, náklady spojené s pronájmem učeben, náklady spojené s účetnictvím a náklady na akce organizované programem pro děti a jejich rodiče. Kurzovné je vybíráno a je s ním nakládáno odděleně od české státní školy. LEAP nemá žádné granty ani privátní fondy.

Kdo bude učit moje dítě angličtinu?

Všichni EATS vyučující jsou rodilí mluvčí a přináší s sebou do vyučovacího procesu kromě svých odborných a jazykových znalostí a dovedností také svoji kulturu, národní tradice a zvyklosti, a také specifický přístup ke vzdělávání. Žáci se tak kromě jazyka učí velmi přirozenou formou i multikulturální výchově - poznávají zvyklosti a tradice jiné země, učí se čerpat a obohacovat vlastní život a kulturu a vážit si kulturních rozdílů.

Většina z našich vyučujících pochází ze Spojených států nebo z Velké Británie. Všichni mají vysokoškolské vzdělání, mají TEFL (Teaching English as a Foreign Language) nebo jiné obdobné osvědčení pro výuku anglického jazyka a mají předchozí zkušenosti s prací s dětmi. Každý z vyučujících musí projít rozsáhlým přijímacím řízením vedeným ředitelkou programu, v jehož rámci se účastní pohovoru, navštíví několik různých tříd a poté sám pod dohledem ředitelky programu prakticky třídu vyučuje. Po každé části přijímacího řízení následuje podrobná diskuse a teprve po pečlivém zvážení všech faktorů se rozhodne, zda vyučující bude tím pravým pro náš program.

Všichni asistenti EATS programu jsou rodilí Češi s výbornou znalostí anglického jazyka. Mnoho z nich pobývalo nebo často cestovalo do anglicky mluvících zemí. Asistenti také musí mít předchozí zkušenosti s prací s dětmi a musí být schopni podílet se na chodu třídy a používat týmové techniky výuky. Díky asistentům je navázán úzký kontakt s třídním učitelem a je tak umožněna vzájemná spolupráce.

Asistenti umožňují a zprostředkovávají komunikaci mezi žáky a vyučujícími, ale nejsou ve třídě tlumočníky. Jsou dobře proškoleni a vědí kdy, jak a zda vůbec mateřský jazyk použít. Poskytují oporu a zázemí rodilým mluvčím, aby mohla výuka probíhat hladce. Každý týden informují rodiče o probrané látce na webových stránkách (sekce EATS SKUPINY).

Před začátkem školního roku mají vyučující a jejich asistenti několikadenní přípravné setkání týmu a semináře. Dále se během školního roku účastní různých doplňujících workshopů a školení.

Jakou učební metodologii EATS používá?

Existují v podstatě dva hlavní přístupy používané při výuce cizích jazyků. První z nich zakazuje jakékoli používání mateřského jazyka, druhý akceptuje použití mateřského jazyka na různém stupni a v různých situacích. Program EATS se ztotožňuje s druhým přístupem, totiž že někdy může nebo by mělo být mateřského jazyka použito, aby bylo vyučování efektivnější. Toto je jedním z důvodů, proč program EATS používá týmovou metodu výuky, kdy jak učitel, tak i jeho asistent mluví ve třídě převážně anglicky (hraní rolí a používání dalších typů technik založených na názorném předvedení), i mnoho dalších neverbálních technik výuky, ale za určitých okolností, kdy to velmi pomůže a ušetří čas, použijí český jazyk. Naši asistenti jsou dobře proškoleni a ví kdy, jak a jestli vůbec mateřský jazyk použít. Používání českého jazyka bude častější u žáků s nejnižší úrovní jazyka (vědomí toho, že ve třídě je učitel, který rozumí česky, představuje pro děti pocit bezpečí a dovoluje jim učit se lépe a s větší sebedůvěrou). U pokročilých žáků se česky nemluví vůbec s výjimkou případů, kdy je vyučovaná látka velmi složitá a máme pocit, že je lepší strávit jednu minutu vysvětlováním v češtině než 20 minut vysvětlováním pouze v angličtině, čímž bychom ztratili při hodině drahocenný čas. Nemáme pocit, že použití trocha češtiny dělá z našich studentů “lenochy” nebo že pak budou očekávat český překlad všeho, čemu nerozumí….naopak, pokud je mateřský jazyk použit přiměřeně, myslíme si, že může předejít frustraci a demotivaci jak u žáků, tak i u vyučujících.

Do jaké skupiny bude moje dítě zařazeno?

U všech dětí bude posouzena jejich úroveň anglického jazyka a poté budou rozděleny do skupin tak, aby v každé skupině bylo maximálně deset žáků na přibližně stejné jazykové úrovni. Jazykovou úroveň každého žáka posuzujeme během individuálního setkání žáka s ředitelkou programu.

Hodnocení žáka a jak jsou rodiče informováni o pokroku žáka?

Žáci jsou v hodinách angličtiny hodnoceni průběžně slovní formou. K hodnocení domácích úkolů a testů nepoužíváme tradiční známky od 1 do 5. Žáci píší po dokončení každé lekce (přibližně jednou za tři týdny) při vyučování test. Aby se mohli lépe připravit, jsou žáci i jejich rodiče nejméně jeden týden předem o testu informováni. Testy jsou hodnoceny procenty (celkový počet dosažených bodů dělený celkovým možným počtem bodů). Dvakrát v roce obdrží zákonný zástupce žáka podrobné hodnocení. Navíc žák na konci školního roku obdrží certifikát potvrzující zdárné ukončení ročníku. 

 


 

Pokud mají rodiče zájem přijít se podívat na hodinu jak se daří jejich dítěti, mohou kdykoli kontaktovat vyučujícího dítěte nebo ředitelku programu (Deanna Barešovou tel: 608 238 133; email:dbaresova@yahoo.com) a domluvit se s nimi.

Jak mohu pomoci svému dítěti s výukou angličtiny doma?

EATS nabízí během školního roku zdarma semináře pro rodiče (hlídání dětí je zajištěno), jejichž náplní jsou témata související s tím, jak rodiče mohou pomoci svým dětem s výukou mimo školu. Naši vyučující i ředitelka programu jsou rodičům kdykoli k dispozici pokud jde o projednání různých učebních strategií a způsobů, jak pomoci vašemu dítěti zapojit celý jeho potenciál při výuce angličtiny. Také na těchto webových stránkách můžete nalézt mnoho užitečných odkazů.

Informace o tom, co žáci při hodinách angličtiny probírali, naleznete vždy nejpozději druhý den po vyučovací hodině na našich webových stránkách (sekce EATS SKUPINY). Zde si můžete přečíst, co žáci na hodině dělali, jaký domácí úkol jim by zadán, nebo jakákoli další sdělení. Na základě těchto informací můžete vy, rodiče, své děti více podpořit a angličtinu s nimi doma více procvičovat.

Může být žák vyloučen z programu EATS? Na jakém základě?

Cítíme hlubokou odpovědnost vůči rodičům a žákům zařazeným do programu za zajištění bezpečného, kladného, povzbudivého a efektivního prostředí, ve kterém jsme schopni splnit své cíle: učit žáky angličtinu, učit je sebeúctě a pomáhat jim stát se pozitivní součástí společnosti. Plně věříme, že komunikace mezi týmem vyučujících, rodiči, českými učiteli a ředitelem školy je dobrá, čestná a otevřená, a pokud se nějaké problémy s žákem objeví, informujeme okamžitě rodiče a situaci se snažíme projednat tak, abychom našli společné řešení. Snažíme se využít všechny možné způsoby, abychom žáka v programu ponechali. Avšak pokud budeme mít pocit, že všechno naše úsilí selhalo a žák nadále narušuje naše snahy dosáhnout naše cíle (nemá o výuku angličtiny zájem nebo se do výuky nezapojuje, je kruté a agresivní k učitelům nebo jiným žákům, nemá úctu k vyučujícím a k jiným žákům apod.) nebo dítě nevykazuje žádný pokrok z důvodu špatného chování nebo z důvodu poruchy učení, na jejíž zvládnutí nejsme dostatečně odborně zdatní, vyhrazujeme si právo dítě z programu vyloučit.

Dalším důvodem k vyloučení žáka z programu je nedodržení úhrady kurzovného k datu splatnosti.

TOPlist

aktualizováno: 19.10.2017 12:25:21