Clown Fish

Clown fish

Vyučující:

 

Hannah Straavaldson

tel.: +420 777 432 515
email: hmstraavaldson@hotmail.com

Asistent/ka:

 

Jana Hrubešová

tel.: +420 732 275 497 
email: jenahru@gmail.com

 

Vítáme Vás v novém školním roce 2019-2020!



Na této webové stránce se dočtete, co žáci na hodinách angličtiny dělali, jaké domácí úkoly jim byly zadány, co si mají nastudovat na testy a také se zde dozvíte i další důležité informace týkající se výuky. Proto Vás prosíme, abyste si tyto stránky pravidelně prohlíželi. Budete-li mít nějaké další dotazy, můžete nám kdykoli zavolat nebo poslat email.

*Super Minds*

 Vážení rodiče, 
chtěli bychom vám dát na vědomí, že curriculum učebnice Super Minds se skládá ze dvou částí - první část tvoří základ (je povinná) a druhá část je nadstavbová (doplňková). Kurz byl sestaven tak, aby vyhovoval různým typům anglických programů a aby se jim mohl přizpůsobovat v závislosti na tom, kolik hodin angličtiny týdně děti mají. V našem případě, kdy máme čtyři hodiny týdně, jsme schopni probrat základní část (prvních šest stran z každé lekce), ale na druhou část (dalších šest stran v každé lekci) máme velmi málo nebo vůbec žádný čas. Z tohoto důvodu často naleznete v učebnicích Student's Book and Workbook vynechané stránky. Vyučující vašich dětí vždy zveřejní na webových stránkách zadání domácího úkolu, a tak si budete moci zkontrolovat, zda vaše dítě probírá látku, která je povinná. Co se týká zbývajících stránek a cvičení, samozřejmě budeme žáky pobízet, aby si je sami doma vypracovali, pokud chtějí. Vyučující tyto stránky a cvičení zkontrolují a žáci za ně získají hvězdičky navíc jako odměnu za své úsilí. Součástí učebnice Student's Book je i interaktivní DVD-ROM obsahující animované příběhy z učebnice, interaktivní hry a aktivity včetně písniček s karaoke verzí, které je určeno k domácímu procvičování.

Zde jsou uvedeny instrukce pro registraci do systému Cambridge Learning Management System. Kód k aktivaci najdete uvnitř učebnice Workbook. Jedná se o doplňující aktivity k učebnici, které jsou určeny k domácímu procvičování. V hodinách s nimi nepracujeme. 

ŘÍJEN

10.10.2019

Nejdříve jsme se přivítali.

Pracovali jsme s naším ABC sešitem a napsali jsme si spolu písmenka E,F,

pracovali jsme s učebnicí na str.13 - doplňovali jsme samolepky

na str.12, jsme spojovali slovíčka  s barvou stolků na které patřili.

Hra - Co je to? - školní pomůcky

Poslechli jsme si a zazpívali písničku - ABECEDA

Zahráli jsme si s písmenky - najdi písmenko mezi ostatními.

pracovali jsme s Workbookem na straně 13 - pojmenovali jsme si obrázky a pokusili jsme se napsat slovíčka a udělali si cvičení 1,2.

 

8.10.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali domácí úkoly.

Pracovali jsme se Starfall - písmenka E a F - krásně jsme si zahráli s interaktivní tabulí.

Písmenka jsme si důkladně procvičili i v našem ABC booku - krásně jsme si je obkreslili a naučili se je tak psát.

naučili jsme se spoustu nových slovíček - co vše najdeme ve třídě - Rubber, ruler, pencil case, book, bag,

a pak jsme si všechno pěkně procvičili při hledání ve třídě.

Zároveň jsme si znovu procvičili i barvy.

HOMEWORK: WB- str.: 10,11,12 (úkol je na 15.10.)

 

3.10.2019

Na začátek jsme si prošli domácí úkoly

Potom jsme si zopakovali všechny fráze, které již známe: Jak se jmenuješ? Kolik je ti let? Jaká je to barva?

MDR: Pracovali jsme s naším ABC sešitem – dopsali jsme si písmenka C a D a vymalovali všechny obrázky.

Vyplnili jsme si cvičení s dorty, děti dostali domů – poznávali kolik je dětem na obrázcích let.

Poslechli jsme si písničku písmenky.

A na závěr si děti ani nevšimli, že si napsali test z toho, co jsme se až do teď naučili 😊 – měli jsme tazvanou TEST PARTY

Připomínám úkol z úterý: Pracovní sešit str. 8,9,118 (na 8.10.)

 

1.10.2019

Kontrola domácích úkolů WB strana 6, cv.2, strana 7

Odevzdali jsme clownfish spolu s vybarveným stromečkem.

Prosíme všechny děti, které byly nemocné, aby dodělaly a odevzdaly úkoly  nejpozději do 3.10. (Ti co dnes nepředali úkol nedostali hvězdičku, ale mohou ji získat zpět, když ho přinesou ve čtvrtek)

Hráli jsme si se Starfall: procvičovali jsme písmenka C a D

MDR: Pracovali jsme  s naším ABC sešitem, obkreslovali písmenka C a D a vybarvovali obrázky

Poslechli jsme si příběh z učebnice (str.8) a pracovali i s pracovním sešitem na straně 8.

Poslechli jsme si další příběh.

A na závěr nám Ms. Hannah přečetla krátkou knížku o 7 dědečcích, kteří zpívali písničku o číslech a barvách.

HOMEWORK: dnes je toho opravdu spoustu (naštěstí na to máme týden čas – odevzdávejte 8.10.)

  • str. 8, cv.: 2.
  • Str. 9, cv.: 1
  • Str.118, celá strana

 

ZÁŘÍ

 

26.9.2019

Dnes nás bylo již o něco vice, ale všichni doufáme že se nám zbývající, nemocné Clown Fish brzy uzdraví 😊

MDR: Pracovali jsme se svým Alphabet book a dopsali si písmenka A a B

Zahráli jsme si s písmenky na tabuli:

  • Nejdříve jsme hledali písmenka, kterými začíná naše jméno
  • Potom jsme hledali písmenka, kterými začínají věci umístěné ve třídě a které umíme pojmenovat.

Pracovali jsme s učebnicí – strana 6, cv.: 1, poslouchali jsme CD, četli nám písmenka a mi je hledali v učebnici,  take jsme si zazpívali písničku s písmenky (opět na CD)

Pracovali jsme I s pracovním sešitem – ukazovali jsme si barvy ve třídě a učili se je správně pojmenovávat

A zpět práce s učebnicí – strana 7 – vybarvili jsme si čepičky podle pokynu z CD

Podívali jsme se na video s barvami a odpovídali na otázky.

HOMEWORK – str. 7 cv.:1,2 – domalovat názvy barev a do čtverce dokreslit sebe s barevnou čepičkou, do řádek pod obrázek doplnit své jméno a barvy, které na mé čepičce jsou. (úkol je až na 3.10.)

 

 

24.9.2019

Dnes nás bylo ve škole málo, hned 4 prvňáčci nám na angličtině chyběli

    Přejeme brzké uzdravení 😊

Dnešní lekce byly věnovány písmenkům A a B.

MDR: Začali jsme s naším sešitem plným abecedy a procvičili se psaní písmen A, B

Zkontrolovali jsme si domácí úkoly – palec na horu za všechny krásně vybarvené clownfish.

Poslechli jsme si oblíbenou písničku s abecedou, kterou najdete ZDE. Chceteli si doma také zazpívat, moc doporučujeme :-)

Zahráli jsme si hru na interaktivní obrazovace a jak se můžete sami podívat, dětem se hra s písmenky moc líbila.

Naučili jsme se nová slovíčka – apple, alligator, boy, bear

Hru najdete na internetu (Starfall – prozatím si hrajeme s písmenky A a B) a můžete si ji všichni doma procvčit – i ti co dnes chyběli.

Po přestávce jsme si opět zahráli hru – tentokrát na procvičení frází: What’s your name? a How old are you? (právě se ucíme - kolik roků nám je)

Poslechli jsme si a odpověděli na cvičení na staně 4 naší učebnice

A na závěr jsme dostali několik domácích úkolů. Nebojte se jsou opravdu lehké a zábavné.

Homework: workbook – strana 5 cvičení 2 a dvě stránky s hrami plnými čísel k domalování a doplnění. Pokud by si někdo z nemocných chtěl stránky s hrami take udělat- přikládám jako obrázky. (úkol je na 1.10.)

 

19.9.2019

Zahráli jsme si hru s hledáním písmenek v našem Alphabet book a vybarvili jsme část jeho první strany.

Vybarvili jsme a vystříhli malé obrázky clown fish a svoje fotografie, vybarvili jsme je a vyzdobili jimi náš třídní poster.

Podívali jsme se znovu na video s písničkou o abecedě.

Zahráli jsme si hru s mangnetickými písmenky (první písmeno našeho jména) soutěžili jsme kdo ho zdvihne nejdříve.

Podívali jsme se na krátký film s písničkou o Clown fish.

Na závěr jsme si zahráli hru s čísly. Všichni jsou moc šikovní! Překvapili nás obě dvě - Nejenom že znají názvy číslic v angličtině, ale umí se podle nich I perfektně seřadit od 1 do 10 😊

Domácí úkol: nezapomeňte domalovat a vybarvit clown fish (na úterý 24.9.2019)

Pro jistotu zvěřejňuji link kde si můžete rybičku stáhnout 😊

 

17.9.2019

Přivítali jsme se po prázdninách

Vybarvili jsme a vystříhli male obrázky clown fish. Než jsme je nalepili na první stranu pracovního sešitu – Abecedy, tak jsme si s nimi zahráli hru na schovávanou. Schovali jsme postupně každou clownfish a její majitel si ji musel ve třídě najít – naučili jsme se tak i nová dvě slovíčka – cool a hot.

Všichni svoji rybičku našli, i když to bylo někdy hodně napínavé a rybička dobře schovaná.

Podívali jsme se na video s písničkou o abecedě.

Povídali jsme si o šikaně, vysvětlili jsme si pravidla, co se má a co se nemá dělat ve škole a jak se má chovat správný kamarád.

Všichni jsme podepsali plakátek proti šikaně v naší třídě

Domácí úkol: domalovat a vybarvit clown fish (na úterý 24.9.2019)

 

 

TOPlist

aktualizováno: 15.10.2019 08:11:59