Badgers

Badgers

Vyučující:

Hannah Straavaldson

tel.: +420 777 432 515
email: hmstraavaldson@hotmail.com

Asistent/ka:

Jana Hrubešová

tel.: +420 723 275 497 
email: jenahru@gmail.com

 

Vítáme Vás v novém školním roce 2019-2020!



Na této webové stránce se dočtete, co žáci na hodinách angličtiny dělali, jaké domácí úkoly jim byly zadány, co si mají nastudovat na testy a také se zde dozvíte i další důležité informace týkající se výuky. Proto Vás prosíme, abyste si tyto stránky pravidelně prohlíželi. Budete-li mít nějaké další dotazy, můžete nám kdykoli zavolat nebo poslat email.
 

*Super Minds*

 Vážení rodiče, 
chtěli bychom vám dát na vědomí, že curriculum učebnice Super Minds se skládá ze dvou částí - první část tvoří základ (je povinná) a druhá část je nadstavbová (doplňková). Kurz byl sestaven tak, aby vyhovoval různým typům anglických programů a aby se jim mohl přizpůsobovat v závislosti na tom, kolik hodin angličtiny týdně děti mají. V našem případě, kdy máme čtyři hodiny týdně, jsme schopni probrat základní část (prvních šest stran z každé lekce), ale na druhou část (dalších šest stran v každé lekci) máme velmi málo nebo vůbec žádný čas. Z tohoto důvodu často naleznete v učebnicích Student's Book and Workbook vynechané stránky. Vyučující vašich dětí vždy zveřejní na webových stránkách zadání domácího úkolu, a tak si budete moci zkontrolovat, zda vaše dítě probírá látku, která je povinná. Co se týká zbývajících stránek a cvičení, samozřejmě budeme žáky pobízet, aby si je sami doma vypracovali, pokud chtějí. Vyučující tyto stránky a cvičení zkontrolují a žáci za ně získají hvězdičky navíc jako odměnu za své úsilí. Součástí učebnice Student's Book je i interaktivní DVD-ROM obsahující animované příběhy z učebnice, interaktivní hry a aktivity včetně písniček s karaoke verzí, které je určeno k domácímu procvičování.

Zde jsou uvedeny instrukce pro registraci do systému Cambridge Learning Management System. Kód k aktivaci najdete uvnitř učebnice Workbook. Jedná se o doplňující aktivity k učebnici, které jsou určeny k domácímu procvičování. V hodinách s nimi nepracujeme. 

 

PROSINEC

10.12.2019

Výsledky ve sbírání hvězdiček tříd LEAPU jsou již k dispozici na nástěnce ve škole a na našich stránkách v sekci Aktuálně -  naše třída se bohužel neprobojovala ani na jedno z prvních dvou míst a co, že to pro nás znamená?
Budeme se muset snažit o trochu víc!!!!

Zkontrolovali jsme si domácí úkoly, prosíme kontrolujte dětem zda mají úkoly celé, někteří zapomínají na jednu ze stránek a bohužel dost často :-(

MDR - zopakovali jsme si použití slov behind, front of, next a between před testem.

Potom jsme se rozdělili na dvě skupiny a pomocí malé speling soutěže si zopakovali slovíčka z poslední lekce.

A pak už nás čekala naše TEST PARTY!

Dětem bylo doporučeno, aby si našli pro svůj test to nejlepší místo a takhle to dopadlo - hodně z nich se uchýlilo pod lavice, aby si v klidu svůj testík vychutnaly :-)

 

Po napsání testíku, který byl opravdu jednoduchý a opakoval hlavně použítí slov z poslední lekce jsme si půjčili nové knížky k přečtení přes Vánoce a zahráli hru QUINNY, se schováváním míčku.

Homework: děti dostaly vymalovánky s vánočním motivem a tabulku s hledáním slov. Mají za úkol obrázek domalovat podle pokynů pod ním a najít všechna slova. (úkol je na 17.12.)

A pro nemocné, zaneprázdněné v jiném kroužku (pozor test ho nemine!) a ty, kteří papír s úkolem třeba ztratí - tady je:

 

5.12.2019

MDR napsali jsme si slovíčkový kvíz a dopadl hodne dobře - je vidět, že jsme se učili :-)

Pracovali jsme s workbookem na strance 40 - cv. 1

Zahráli jsme si hru s obrázky - jeden měl obrázek a musel popisovat, co na něm vidí a ostatní hádali,

pak jsme si s obrázky míst ve městě stoupali vedle sebe, za sebe, před sebe a mezi sebe popodle pokynů - bazén je vedle kina, kino je před kavárnou a za obchodem a pod...

pracovali jsme s učebnicí na straně 41 a na závěr jsme si udělali projetk - vybrali jsme si místo ve městě, napsali, co tam najdeme a co tam můžeme dělat a místo nakreslili.

Zahráli jsme si Mikulášskou hru - čekala na nás sladká odměna od Mikuláše, pokud budeme hodní, budeme mluvit anglicky a věnovat se vyučování

... a hádejte co?

Mikuláš rozdal odměny všem, protože jsme si to zasloužili!

Kdo nevrátil půjčené knihy - přineste prosím v úterý!!!

A ještě malé upozornění - v příštím týdnu budeme mít další TEST PARTY z probraného učiva poslední lekce - nezapomeňte se připravit :-)

 

3.12.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali domácí úkoly a odevzdali knížky a reportem - kdo nepřinesl knihy, neprosíme přineste na další hodinu.

MDR: pracovali jsme s určením místa - v, na, před, vedle, mezi, za

Vyhlásili jsme si pořadí studentů podle hvězdiček a předali jim jejich odměny - sladkosti a samolepky.

Pak jsme si vyhlásili Studenta měsíce za listopad a předali mu diplom - GRATULUJEME!

Pracovali jsme s učebnicí na straně 38, poslechli jsme si příběh o vlaku a pak si zahráli hru - kdo to řekl v příbehu a hádali jsme, komu patří který hlas.

Na straně 39 jsme vypracovali cvičení 2

Pak jsme pracovali s pracovním sešitem a na straně 39 vypracovali cv. 2.

Zahráli jsme si hru, seřadili jsme se do řady a říkali kde kdo stoji - před, za, mezi.

Na závěr jsme si prohlédli video o vánocích a moc jsme se nasmáli.

HOMEWORK: Workbook str. 38, 43, 45, 122, na stránce 43 - nezapomenout, že jste dostali pokyny jakou barvou obrázek vymalovat a pozor bude se kontrolovat jestli jste postupovali podle pokynů!!!! - úkol je na 10.12.2019

Listopad

28.11.2019

MDR: zopakovali jsme si slovíčka z poslední lekce formou malého testíku za razítka.

Pak jsme si poslechli písničku z učebnice na straně 36 a kroužkovali v dalším civičení co jsme slyšeli.

Procvičovali jsme si slovíčka co je vedle, mezi, za a před ve městě, které bylo v učebnici,

praccovali jsme s učebnicí na straně 37.

Potom jsme si vytrhli z učebnice stranu 125 a ve dvojicích jsme si zahráli hru s podobnými pravidly jako jsou lodě, ale místo lodí jsme říkali zda máme ve svém městě určitá místa a kde se nacházejí. Jak vidíte byla to legrace.

 

26.11.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali domácí úkoly.

MDR: dnes jsme si do sešitu kreslili obrázky ke slovíčkům a psali slovíčka k obrázkům.

V učebnic na straně 34 jsme se naučili nová slovíčka a vysvětlili si jak se používají "mezi, za, před"

Zazpívali jsme si písničku na straně 34.

Povídali jsme si o městě a procvičovali si slovíčka a větu Zda je ve městě...? a odpovídali si jestli ano nebo ne.

Zahráli jsme si hru s novými slovíčky, malovali jsme si město a pak ve dvojicích hádali, co ten druhý namaloval.

Nakonec jsme si s novými slovíčky zahráli BINGO.

HOMEWORK: Workbook 36,37, 41, 42 (do 3.12.)

 

21.11.2019

MDR: dnes jsme si do sešitu napsali jaké máme rádi zvíře a co se nám na něm líbí zatímco dva ze spolužáků psali test, který jsme psali o minulé hodině.

Pak jsme si zahráli hru - jeden z nás nám z obrázku popsali zvíře a ostatní museli hádat, co za zvíře to bylo.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 30 cv.1.

Poslouchali jsme znovu rozhovor mezi dívkou a ošetřovatelem v ZOO o papouškovi a podobný rozhovor pak ve dvojicích napsali.

Dneska jsme hodně vyrušovali a projevilo se to u několika z nás odebráním hvězdiček - škoda veliká, takhle nejlepší třídu za listopad asi nevyhrajeme :-(

19.11.2019

MDR: do sešitu jsme si odpověděli na otázky co kdo má a co kdo nemá rád.

Tvořili jsme věty o zvířatech z obrázků a ostatní hádali, co za zvíře to je. A skoro všichni jsme věděli, o jakém zvířeti vybraný mluví - tedy až na posledního z nás, který prohlásil, že jeho zvíře má dvě oči!??? - ale překvapivě - jeden z nás uhodl, že je to opice - aby taky ne, když opice byla poslednim ze zvířet, které jsme ještě nehádali :-))))

Na závěr první hodiny jsme si napsali první polovinu Testu a po přestávce druhou polovinu.

Testík byl jednoduchý a VŠICHNI TO ZVLÁDLI NAPROSTO DOKONALE :-)

Abychom měli doma o dlouhých zimních večerech, co číst - vybrali jsme si všichni knihu z naší knihovny - termín vrácení je 3.12 a kdo přinese i zápis, o čem kniha je dostane navíc dvě hvězdičky!!!

Protože jsme byli rychle hotoví zahráli jsme si několik her.

1) Nejdříve pexeso...

2) potom hru: Palec nahoru, palec dolu

3) a jako poslední naši oblibenou - sestavit větu hádáním písmenek.

No a protože jsme se dneska vážně ale vážně snažili dostali jsme dnes všichni za vzorné chování jednu hvězdičku jako odměnu :-)

HOMEWORK: Workbook strany strany 34 a 35 a 2 strany worksheetu - vše na 26.11.

 

14.11.2019

MDR: testík ze slovíček - tentokrát nikdo pět razítek nedostal - asi bychom se měli slovíčka více učit :-)

Pracovali jsme sučebnicí na straně 28, ve dvojicích jsme si přečetli text a odpověděli na otázky v dalsím cvičeni.

Procvičovali jsme si základní otázky a odpovědi na ně (jak se jmenuješ, kolik je ti let...)

Poslouchali jsme vyprávění o papouškovi a pak odpovídali na otázky v učebnici cv. 2,

pracovali jsme s učebnicí na straně 29, ze zadní strany jsme odlepili samolepky a pak je nalepovali do obrázku a procvičovali si slovíčka - na, mezi,...

Na závěr jsme si zahráli hru - Ms.Hannah na tabuli napsala větu - v podtržítkách a my museli hádat písmenka - něco jako šibenice ale větší :-)

12.11.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali domácí úkoly.

MDR: do dvou kolonek napište zvířata, která máte a které nemáte v ZOO rádi.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 26 a 27. Poslechli jsme si příběh a dívali se na obrázky, potom jsme si o příběhu povídali a odpovídali na otázky. 

Poslechli jsme si cvičení na straně 26 ve workbooku.

Pak znovu pracovali s učebnicí tentokrát jsme vypracovali cvičení 2 na straně 27

Znovu jsme se vrátili do Workbooku na stranu 27, kde jsme rozdělili slova do dvou skupin podle toho jak zní.

Zahráli jsme si hru - jak dobře jsme poslouchali příběh na straně 26.

Vysvětlili jsme si rozdíl mezi i(pig, Whisper) a i (pie, nine)

HOMEWORK: Workbook strany 26,33 a 121 a worksheet, který jsme dostali, na úterý 19.11. a zároveň stále platí naše Challenge - napsat příběh navíc a dostat za něj jednu BONUSOVOU hvězdičku do hodnoceni.

Ještě si připomeneme že jsme minulý týden oceňovali nejen nejlepší žáky v rámci jednotlivých skupin (Student of the Month Award), ale také nejlepší skupiny v rámci celého ročníku (Star Class Winners Award). Naše skupinka se za měsíc říjen neumístila na prvním ani druhém místě v počtu nasbíraných hvězdiček. My ale pevně věříme, že i nám se podaří na tabuli cti získat v následujících měsících své místo. Na vítězné skupiny se můžete podívat zde.

 

7.11.2019

MDR Nejdříve jsme si napsali testík z nových slovíček - týkajících  se zvířátek v Zoo - tentokrát jsme se učili protože hned několik z nás mělo plný počet razítek!

Probrali jsme si does/doesn´t like a na to téma si zahráli několik her, např. jeden z nás si myslel co je za zvířátko a ostatní se ptali co má a co nemá rád, nebo jsme hráli řetěz a jeden se ptal druhého co má a nebo nemá které zvíře rádo.

a zabrali se do toho natolik, že jsme málem prošvihli přestávku :-) posunula se nám o celých 20 minut do druhé hodiny!!!

Po přestávce jsme si opět procvičovali otázky a odpovědi s does like/ doesn´t like a slovíčka ze Zoo a co zvířátka jí.

Pak jsme si mezi sebou dávali otázky co, který student má a co nemá rád a pak jsme jeden na druhého - "bonzovalli:-)" a říkali o našem kamarádovi, co má a co nemá rád ostatním - to jsme se ale dověděli věcí.

A propo... Víte, že prý hroši mají rádi fotbalisty a baští kuřata?

 

5.11.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali domácí úkoly.

Dnes byl významný den - vyhlásili jsme si vítěze - Studenta měsíce! ... a předali jsme jí diplom za její práci v hodině, včasné nošení domácích úkolů, nezapomínání učebnic, extra práci doma a vzorné práci při hodině. GRATULUJEME!

Předali jsme si i odměny za nasbírané hvězdičky - a odměněných bylo pravdu hodně :-)

MDR: vyzkoušeli jsme si jestli jsme se naučili nová slovíčka - napsali si pět z nich tak, jak je nám Ms.Hannah diktovala - a hádejte co?
Nic moc! Ani jeden z nás neměl všechny správně a někteří nezvládli dokonce ani jedno - dneska jsme proto razítka do vánoční soutěže moc nerozdělovali :-(
Musíme se "pochlapit" na příště, protože příště určitě bude a i s novými slovíčky!

Pracovali jsme s učebnicí na straně 22,

Zahráli jsme si hru - poslouchali jsme zvuk, které vydává zvíře a přiřazovali ho k obrázkům.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 23, cvičení 1

A znovu jsme hráli hru - tentokrát se skládáním vět typu, Tony the hippo likes/doesn ´t like...

Vymýšleli jsme věty a kreslili obrázky.

HOMEWORK: strany 24 a 28 a dvě stránky wokrsheetu, který jsme dostali. (úkol je na 12.11.)

A protože děti zřejmě touží po hvezdičkách navíc máme tu další NEPOVINNOU CHALLENGE!

Dnešní témata jsou dvě, abyste si mohli vybrat a nebo napsat stroky rovnou na dvě: 

HOW DO I MAKE A HALLOWEEN ICE CREAM SUNDAE?
(Jak udělám Halloweenský zmrzlinový pohár?)

WHAT YOU WOULD WEAR IF YOU WERE A WITCH?
(Co by sis oblékl(a), kdybys byl(a) čarodějnice?)

 

Kdopak si troufne napsat kraťoučký příběh, vtípek a nebo namalovat komiks na další neobvyklé téma?

Max. 10 vět a zase by to měla být legrace jako minule 😊

 

ŘÍJEN

31.10.2019

MDR: hledali jsme slovíčka po třídě a zapisovali si je do sešitu

Malovali jsme si slovíčka týkající se Halloweenu na tabuli.

Zahráli jsme si písničku o Halloweenu - Spooky

Z učebnice jsme si vytrhli stranu 119 a rozstříhali si děsivé postavy. ve dvojicích jsem s nima pak hráli pexeso.

Spolu jsme si poslechli cvičení 1 na straně 25 - abychom doma mohli lépe udělat cv.2, které bylo za domácí úkol - na 5.11.

a pak už jsme se vrhli na Art Projekt - malovali jsme dýni a do ní překvapení - děsivé postavy z Halloweenu.

 

24.10.2019

MDR: udělali jsme si malé cvičení - doplňovali jsme slova k obrázkům a obrázky ke slovům.

Pracovali jsme s učebnicí str. 20, poslouchali jsme věty z denní rutiny a zapisovali si jejich posloupnost jak u obrázků tak u vět.

A pak jsme se vrhnuli na veliký projet: - malovali jsme, stříhali, a psali věty z denní rutiny - v kolik hodin vstáváme, obědváme....,

 

dalo nám to hodně práce ale výsledek stojí za to.

 

24.10.2019

MDR: udělali jsme si malé cvičení - doplňovali jsme slova k obrázkům a obrázky ke slovům.

Pracovali jsme s učebnicí str. 20, poslouchali jsme věty z denní rutiny a zapisovali si jejich posloupnost jak u obrázků tak u vět.

A pak jsme se vrhnuli na veliký projet: - malovali jsme, stříhali, a psali věty z denní rutiny - v kolik hodin vstáváme, obědváme....,

 

dalo nám to hodně práce ale výsledek stojí za to.

 

22.10.2019

Nejdříve jsme si zkotrolovali domácí úkoly - POZOR - ne všichni přinesli celý! pokud budou chtít zpět hvězdičku musí ho do čtvrtka odevzdat!

MDR: dali jsme si novou soutěž o vánoční překvapení - museli jsme správně anglicky napsat slova, která nám Ms.Hannah říkala - jejda jen jeden z nás měl 6 z 6 a získal tak razítko do celkového skóre.

A pak jsme si užili TEST PARTY (test, který nám ukáže jak jsme za poslední dobu pokročili v angličtině).

Vybrali jsme si knihu z naší knihovny a půjčili jsme si ji na dalších 14 dní - nezapomeňte, že z ní musíte udělat REPORT - o čem kniha je a to na úterý po prázdninách.

Nakonec jsem si zahráli hru s čísli - museli jsme rychle říkat čísla jeden za druhým a dopočítat bez přerušení do 21!

HOMEWORK: WB stránky 22,23 (cv.2), 25, 29

Pozor domácí úkol je ááááž na 5.11.

 

17.10.2019

MDR: Dnes jsme si doplňovali věty, které byly napsané na tabuli - slovíčka denní rutiny.

Zahráli jsme si hru - rozdělili jsme se na dvě skupiny a vždy jeden ze skupiny musel napsat na tabuli správně slovíčko, které řekla Ms.Hannah. Jak levá skupina vyhrála?. Ne, že by toho věděla o moc víc než ta pravá, ale protože chlapci z pravé skupiny neustále mluvili a za každé mluvení dostával jejich protivník bod navíc!

Po přestávce jsme si znovu probrali rozdíl mezi have a has.

Pracovali jsme s WB na straně 16 - poslouchali jsme cvičení a odpovídali na otázky.

pracovali jsme i s učebnicí na straně 17 jsme si procvičili cvičení 1.

Na závěr jsme si zahráli hru - napiš denní program někoho koho si vybereš - mostra, spidermana, učitele, doktora, motýla...

 

15.10.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali domácí úkoly.

MDR: K hodinám nakresleným na tabuli jsem si zapisovali vyznačený čas do sešitu.

Procvičili jsme si slovíčka týkající se denní rutiny

Pracovali jsme s učebnicí na str.14 - poslouchali jsme příběh a procvičovali si výslovnost slovíček, která jsme se minule naučili

Ms. Hannah nám přečetla a zahrála příběhy, které napsala jedna z našich druhaček o Pejskovi, který šel na houby a také o jejím vlastním pejskovi. Byla to veliká legrace.

Pracovali jsme s pracovním sešitem str. 15 a na závěr jsme si zahráli hru podobnou našim škatulatům - akrorát my si sedali na slovo s dvěma ee :-)

HOMEWORK: WB str.14,21 a 120  a SB str. 16 (vše na 21.10.2019)


10.10.2019

MDR: procvičili jsme si s obrázky slovíčka týkající se denní rutiny - vstávat, obědvat, snídat, čistit si zuby atd.

zazpívali jsme si písničku v učebnici na straně 12, cv.1.

pobavili jsme se s denní rutinou v legračních větách - např. hraje na piáno ve vaně.

Museli jsme vymyslet vlastní vtipnou větu s denní rutinou a nakreslit ji.

Zahráli jsme si další hru s hodinami - hádali jsme co v určitou hodinu děláme.

Pak jsme si zahráli hru na tabuli - kreslili jsme hodiny

Pracovali jsme i s workbookem a t ona straně 13, cv. 1,  a znovu s učebnicí na straně 13 cv. 1 - to jsme nacvičovali ve dvojicích,

HOMEWORK - připomenutí domácího úkolu z úterý - WB 12,13,17 (na úterý 15.10.)

 

8.10.2019

MDR: naučili jsme se fráze týkající se denní rutiny - vstát, nasnídat se, vyčistit si zuby, obědvat, jít do školy, hrát si v parku, večeřet, umýt se, jít spát.

S obrázky jsme si zahráli hru - opět co děláme během dne, důkladně jsme vše procvičili,

Přečetli jsme si dvě "storky" na téma Duch se stal učitelem, co nám napsali dva z našich žáků - super příběhy - s obrázky i bez - moc pěkně si děti vyzkoušeli psaní v angličtině a oba dostali jednu hvězdičku za odměnu.

Zahráli jsme si hru - Seřaď denní aktivity tak jak jdou za sebou.

pracovali jsme s učebnicí a naučili se v kolik hodin se která aktivita dělá, (str. 11)

HOMEWORK: WB str. 12, 13 (cv.2) 17 (do 15.10.)

A protože děti zřejmě touží po hvezdičkách navíc máme tu další NEPOVINNOU CHALLENGE!

Dnešní téma: The dog went to get mushrooms (Pes šel na houby)

Kdopak si troufne napsat kraťoučký příběh, vtípek a nebo namalovat komiks na další neobvyklé téma?

Max. 10 vět a zase by to měla být legrace jako minule 😊.

 

 

3.10.2019

MDR: doplnili jsme slovíčka s vynechanými písmenky (zopakovali jsme si tak slovíčka z učebnice)

Před přestávkou jsme začali s první polovinou naší TEST PARTY – klasický testík z toho, co jsme se již letos naučili

Po přestávce, odpočinku a posilnění jsme si testík dopsali.

Ti, co stihli testík dokončit rychle psali nebo kreslili do sešitu své kraťoučké příběhy, na jakékoliv téma a musím říci, že některá byla opravdu zajímavá 😊

Připomínám úkol z úterý: WB - str. 10, 11,118,119  (na 8.10.)

Dnešní challenge!
Jen pro toho, kdo si opravdu chce vyzkoušet, jak by mu šlo psaní v angličtině (není to povinné – ale protože jsme se s Ms.Hannah dohodly, že vaší snahu oceníme – pěkná “storka” bude za jednu hvězdičku 😊

Dnešní téma: The ghost became a teacher (Duch se stal učitelem)

Kdopak si troufne napsat kraťoučký příběh, vtípek a nebo namalovat komiks na další neobvyklé téma?

Max. 10 vět a zase by to měla být legrace jako minule 😊.

 

1.10.2019

Kontrola domácích úkolů v našem WB -SUPER – dnes ho všichni měli!!!!

MDR: opakovali jsme si používání is/are a a/an/some

Připomněli jsme si postavy z učebnice – Flash, Whisper, Thunder a Misty, a jejich schopnosti vyslechli jsme si jejich příběh a odpověděli na otázky

Po přestávce nám Ms Hannah přečetla vtipné kraťoučké příběhy z výzvy - Karkulka šla nakupovat dvou spolužáků, kteří je pro nás přes víkend napsali – byla to velká legrace – Ms. Hannah nám je pěkně zahrála a my jsme se moc nasmáli, jak příběhům, tak i tomu, jak pěkně je četla.

Potom jsme si vyslechli příběh o zlodějích a naučili se díky tomu nová slovíčka – a burglar, drop, police a odpověděli spolu na několik otázek v dalším cvičení.

Zahráli jsme si hru se slovíčky na téma třída a členy, a/an/some

HOMEWORK: dnes to vypadá na pořádný úkol, ale to opravdu jen vypadá (navíc na něj máme týden čas – odevzdávejte 8.10.)

  • WB - str. 10, 11,118,119

 

ZÁŘÍ

26.9.2019

MDR: Pracovali jsme s čísly – doplňovali jsme ke slovy napsanému číslu číslice

Zahráli jsme si hru s čísly.

Pracovali jsme s učebnicí – strana 6, hledali jsme čísla podle otázek, zazpívali jsme si písničku ze cvičení 1.

Zahráli jsme si BINGO

A zpět práce s učebnicí – strana 7 – poslouchali jsme CD a zapisovali si čísla

Zahráli jsme si hru Simon says

HOMEWORK jsem dnes žádný nedostali, ale pokud by se z vás někdo chtěl zůčastnit naši nové výzvy… zakazovat nebudeme 😊

Dnešní challenge!
Jen pro toho, kdo si opravdu chce vyzkoušet něco nového. Jak by ti šlo psaní v angličtině? (není to povinné - žádné body navíc, žádné plusy, žádné mínusy) Je to hra jen velká hra a malá výzva pro odvážné: Zkuste napsat 10 větný příběh na téma

Karkulka šla do obchodu – kdopak z vás si na Karkulku troufne?  - a POZOR měla by to být co největší legrace 😊.

 

 

24.9.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali úkol

MDR: uhádli jsme a zapsali všechny přesmyčky se slovy, které známe a jsou součástmi třídy

Zahráli jsme si hru se slovy – jeden žák si vylosoval obrázek něčeho co najdeme ve třídě a ukázal na to. Ostatní hádali co je to za slovo.

Pracovali jsme s učebnicí  probrali jsem stránky 4 a 5

A další hra, každý z nás si vylosoval jedno slovo, na které se nesměl podívat. Teprve když měl slovo každý, mohli se žáci podívat, přečístsi slovo a pak najít věc (slovo) ve třídě – procvičovali jsme si tak slovíčka a bylo u toho i hodně pohybu, jak můžete vidět na fotografii.

Vysvětlili jsme si rozdíly mezi a, an, some a procvičili je.

Homework: str.:6 cv.:2 a str.:7, cv.: 1,2 (úkol je na příští úterý)

 

19.9.2019

Prohlédli jsme si obrázky se šikanou a zahráli několi scének s námětem šikany.

Do našeho portfolio jsme si nakreslili jak se chovat když jsme svědky šikany.

Zahráli jsme si hru s učebnicí a obrázky – museli jsme najít kdekoliv v učebnici např. Zrcadlo, bazén, zebru apod.

Dokončili jsme náš poster abychom ho mohli vystavit na chodbě co nejdříve.

Domácí úkol: nezapomeňte na úkol - workbook strana 4-5 (na úterý 24.9.2019)

POZOR POZOR!   V sázce jsou vaše hvězdičky.

 

17.9.2019

Přivítali jsme se po prázdninách

Zahráli jsme si hru se jmény.

Ozdobili jsme si první stranu pracovního sešitu (portfolios)– vybarvili si jezevce a nalepili ho.

Do sešitu jsme si nakreslili první obrázky na téma, co bychom chtěli letos dělat ve škole, s kamarády nebo doma.

Povídali jsme si o šikaně, vysvětlili jsme si pravidla, co se má a co se nemá dělat ve škole a jak se má chovat správný kamarád.

Všichni jsme podepsali plakátek proti šikaně v naší třídě

Domácí úkol: workbook strana 4-5 (na úterý 24.9.2019)

 

 

 

TOPlist

aktualizováno: 11.12.2019 23:08:59