Arctic Foxes

Vyučující:

Quetzal Vallejo-Howard

tel.: +420 773 007 991
email: quetzalvh@ucla.edu

Asistent/ka:

Jana Hrubešová

tel.: +420 723 275 497 
email: jenahru@gmail.com

 

Vítáme Vás v novém školním roce 2019-2020!



Na této webové stránce se dočtete, co žáci na hodinách angličtiny dělali, jaké domácí úkoly jim byly zadány, co si mají nastudovat na testy a také se zde dozvíte i další důležité informace týkající se výuky. Proto Vás prosíme, abyste si tyto stránky pravidelně prohlíželi. Budete-li mít nějaké další dotazy, můžete nám kdykoli zavolat nebo poslat email.
 

*Super Minds*

 Vážení rodiče, 
chtěli bychom vám dát na vědomí, že curriculum učebnice Super Minds se skládá ze dvou částí - první část tvoří základ (je povinná) a druhá část je nadstavbová (doplňková). Kurz byl sestaven tak, aby vyhovoval různým typům anglických programů a aby se jim mohl přizpůsobovat v závislosti na tom, kolik hodin angličtiny týdně děti mají. V našem případě, kdy máme čtyři hodiny týdně, jsme schopni probrat základní část (prvních šest stran z každé lekce), ale na druhou část (dalších šest stran v každé lekci) máme velmi málo nebo vůbec žádný čas. Z tohoto důvodu často naleznete v učebnicích Student's Book and Workbook vynechané stránky. Vyučující vašich dětí vždy zveřejní na webových stránkách zadání domácího úkolu, a tak si budete moci zkontrolovat, zda vaše dítě probírá látku, která je povinná. Co se týká zbývajících stránek a cvičení, samozřejmě budeme žáky pobízet, aby si je sami doma vypracovali, pokud chtějí. Vyučující tyto stránky a cvičení zkontrolují a žáci za ně získají hvězdičky navíc jako odměnu za své úsilí. Součástí učebnice Student's Book je i interaktivní DVD-ROM obsahující animované příběhy z učebnice, interaktivní hry a aktivity včetně písniček s karaoke verzí, které je určeno k domácímu procvičování.

Zde jsou uvedeny instrukce pro registraci do systému Cambridge Learning Management System. Kód k aktivaci najdete uvnitř učebnice Workbook. Jedná se o doplňující aktivity k učebnici, které jsou určeny k domácímu procvičování. V hodinách s nimi nepracujeme. 

 

PROSINEC

11.12.2019

Výsledky ve sbírání hvězdiček tříd LEAPU jsou již k dispozici na nástěnce ve škole a na našich stránkách v sekci Aktuálně -  naše třída se bohužel neprobojovala ani na jedno z prvních dvou míst a co, že to pro nás znamená?
Budeme se muset snažit o trochu víc!!!

Dnes byl den TESTU!

Nejdříve jsme si zopakovali látku z poslední lekce a tím se na poslední chvíli ujistili, že rozumíme všemu, co si na nás Test přichystal.

Testík jsme si napsali a pak, kdo chtěl, půjčil si knihu z naší knihovny (pozor přinést do 8.1)

než všichni test dopsali, hodně z nás zvládlo i hledání slov s vánoční tématikou mezi písmenky ve čtverci a abychom se vánočně naladili, podívali na písničky s vánoční tématikou.

V druhé hodině jsme si hráli hry - jako lodě se slovíčky, napiš a slož, a pexeso.

 

9.12.2019

MDR - Zopakovali jsme si hodiny - čtvrt, půl, třičtvrtě, celá

Pracovali jsme s učebnicí na straně 42, Poslechli jsme si text a vysvětlili si slova, která jsme neznali. Vysvětlili jsme si důležitost šetření vodou a zamysleli se nad tím, jak ji my sami můžeme šetřit.

Vypracovali jsme si několik dalších cvičení ohledně šetření vody

Zahráli jsme si pexeso a odpověděli na několik cvičení na interaktivní tabuli ohledně použití slov: always, sometimes, usualy, never.

Pracovali jsme sučebnicí na straně 44 jsme vypracovali cv. 1

Na závěr hodiny jsme si zahráli hru - spelovací šibenici :-)

HOMEWORK: - Workbook strany 42,43 (cv.1.), 45 (na 16.12. - ti kteří příští týden nebudou přinesou domácí úkol na první hodinu po vánočních prázdninách)

a nezapomeňte ve středu nás čeká testík - slovíčka a gramatika poslední lekce a hlavně naučit pořádně hodiny :-)

 

4.12.2019

MDR: dnes jsme do sešitu doplňovali vynechaná písmena ve slovíčkách z této lekce.

Dneska byl den plný her... a spelingu :-) zahráli jsme si Blaster, běhali jsme pro písmenka a hráli si na učitele, který zkouší ze slovíček.

Pracovali jsme s workbookem na str.39 jsme udělali cv. 2 a také s učebnicí na straně 40 jsme si poslechli příběh a udělali cv.2 - seřadili věty tak jak se příběh vyvíjel.

A hlavně POZOR - ti kteří nevrátili knihy ať na ně nezapomenou v pondělí 9.12.!!!

A ještě malé upozornění - v příštím týdnu budeme mít další TEST z probraného učiva poslední lekce - nezapomeňte se připravit :-)


2.12.2019

Nejdříve jsme si vyhlásili studenta měsíce a předali ji diplom :-)

Pak jsme si hráli s obrázky a větami k jako pexeso a skládali obrázek s hodinami ke správné větě

Pak jsme si zahráli skládačku se slovy - každý z nás dostal slovo a všichni z něj museli složit větu správně.

Po přestávce jsme pracovali s příběhem na straně 38. Nejdříve jsme si ho přečetli, pak nazkoušeli a nakonec zahráli jako divadlo:

Nakonec jsme si ho poslechli a na interaktivní tabuli odpověděli na dalších několik otázek.

HOMEWORK: Workbook strany 37,38 a 40, je to na 9.12.

a POZOR - všichni, kteří nepřinesli knihu nazpátek ať ji donesou i s reportem na další hodinu - je to za dvě hvězdičky!!!

Listopad

27.11.2019

MDR: popisovali jsme vybrané domácí práce a doplňovali nová slovíčka z minulé hodiny.

Zahráli jsme si hru. Na zádech jsme mělí jedno ze slovíček a honili jsme se po třídě a bylo naším úkolem odhalit všechna na našich kamarádech.

Poslechli jsme si písničku o hodinách a zopakovali si jak se řekne čtvrt půl a třičtvrtě na...

Pracovali jsme s učebnicí. Na straně 37 jsme vypracovali cvičení 1.

Naučili jsme se nová slovíčka a jejich použití - always, usualy, sometimes, never.

Vypracovali jsme cvičení na straně 121 a na závěr si zahráli hru se slovíčky.

 

25.11.2019

MDR: doplňovali jsme co, v kolik hodin jsme dělali

Zkontrolovali jsme si domácí úkoly z minulého týdne a vrhli se na novou lekci.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 34. Přečetli jsme si a vysvětlili si nová slovíčka (slovesa)a ukázali si obrázky k nim, abychom je lépe pochopili.

Zahráli jsme si hru - každý z nás předváděl jedno z nových sloves a ostatní hádali

Udělali jsme cv.2 na straně 34 a první cvičení na straně 35. Učili jsme se hodiny (čtvrt na pět, třičtvrtě na sedm....)

Poté jsme si doplnili cvičení 1 a 3 na straně 121.

Poslechli jsme si písničku a na závěr doplnili slovíčka do textu písně (hodiny)

HOMEWORK: WB 34, 35 a 36 na 2.12.2019

 

20.11.2019

Dnes jsme si jako první zopakovali probíranou látku za poslední lekci a pak si ze všeho napsali test.

po testu, abychom se uvolnili, byli na řadě doplňovačky a hry.

ti, co doplňovačku už dodělali, dostali hvězdičku rovnou, ti ktěří ji přinesou příští hodinu hotovou, dostanou také jednu.

Hry byly spjaté se spelingem, ale i tak jsme se pobavili, hráli jsme na třech stanovištích vždy po patnácti minutách hry, "napiš, slož a řekni", "Bingo" a "Lodě se slovíčky"

Na závěr jsme si zahráli hru - naši šibenici ale trochu jinak.

Nezapoměňte přinést dodělané domácí úkoly a úkol nový, abyste zbytečně nepřicházeli o hvězdičky.

 

18.11.2019

nejdříve jsme si zkontrolovali úkoly - a bylo to ne moc milé překvapení, někteří OPĚT úkol neodevzdali a to ani ten minulý - tzn. přišli jsme jako třída o hodně hvězdiček :-(

MDR: v sešitě jsme doplňovali slova do mezer v dialogu a kdo měl hotovo hledal slova - jídlo, které jsme se minule naučili mezi písmenky ve čtverci.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 29 - přečetli jsme si text a odpovídali na otázky celými větami - a nebylo to úplně lehké.

pak jsme sami odpovídali na otázku, co rádi nebo neradi jíme k snídani.

Vybrali jsme si knihu z naší knihovny a bereme si ji domu na příštích 14 dnů abychom si ji přečetli. pokud napíšeme zápis o čem kniha je dostaneme navíc DVĚ hvězdičky!

Pracovali jsme s dialogy a kreslili jakou si zákazníci v dialozích vybrali pizzu.

Na závěr jsme si ve dvojicích nadvičili dialog mezi zákazníkem a číšníkem v pizzarii.

HOMEWORK: Workbook strany 32 a 33 celé

 

13.11.2019

MDR zopakovali jsme si slovíčka z minulé lekce.

Přečetli jsme si příběh z učebnice str.26, nacvičili si ho, a pak si ho zahráli jako divadlo.

Po našem malém divadelním představení jsme příběh shlédli na videu a potom odpověděli na otázky z textu.

Po přestávce jsme si vysvětlili rozdíl mezi krátkým i (pig, pink, sick...) a dlouhým i - ay (fire, nine, live...)

pak jsme si slova rozdělili do skupin a zapsali do workbooku na straně 27, cv. 2,

na závěr jsme si zahráli hru na slovíčka: každý z nás dostal na záda papírek s jedním ze slovíček, které jsme se učili a my pak běhali po třídě a snažili se zjistit slovíčka na zádech všech spolužáků. Když se nám to podařilo, hádali jsme, které slovíčko máme na zádech sami :-)

 

11.11.2019

Nejdříve jsme si zkontrolovali domácí úkoly - a pozor - ne všichni měli celé! Prosíme o doplnění celého domácího úkolu do čtvrtka, jinak nebudeme moci předat hvězdičku.

MDR: dnes jsme si procvičili užití some a any ve větách.

Pracovali jsme s učebnicí na straně |26 a udělali si cvičení 1, poslouchali jsme a křížkovali.

Naučili jsme se jak používat Shall... a How about some...

Pracovali jsme s učebnicí na straně 120 a ze slovíček jsme skládali věty abychom si použití shall a how about some procvičili.

Zahráli jsme si hru - Blaster - rychle jsme spelovali slova

HOMEWORK: Workobook - strany 24 (celá),25 (celá) a 26(celá)

Domácí úkol je na příští pondělí 18.11.

Ještě si připomeneme že jsme minulý týden oceňovali nejen nejlepší žáky v rámci jednotlivých skupin (Student of the Month Award), ale také nejlepší skupiny v rámci celého ročníku (Star Class Winners Award). Naše skupinka se za měsíc říjen neumístila na prvním ani druhém místě v počtu nasbíraných hvězdiček. My ale pevně věříme, že i nám se podaří na tabuli cti získat v následujících měsících své místo. Na vítězné skupiny se můžete podívat zde.

 

6.11.2019

Dnes byl významný den - vyhlásili jsme si vítěze - Studenta měsíce! ... a předali jsme jí diplom za její práci v hodině, včasné nošení domácích úkolů, nezapomínání učebnic, extra práci doma a vzorné práci při hodině. GRATULUJEME!

MDR - učili jsme se nová slovíčka - k obrázkům jsme psali slovíčka a pak to zkoušeli na tabuli a ostatní spelovali.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 22. posloucahli jsme příběh a odpovídali na otázky. 

Probrali jsme si mluvnici - is there any...? are there any? a some...

probrali jsme i učebnici na straně 23 a 120.

na závěr jsme si zahráli hru na interaktivní tabuli a zazpívali si písničku z učebnice na straně 24.

 

4.11.2019

Nastříhané obrázky jsme přiřadili ke správným větám.

MDR: Doplnili jsme věty správnými slovy

Zkontrolovali jsme si domácí úkoly.

Skládali jsme si věty z nastříhaných slov - na téma Have to/has to

Ti co nepsali test před prázdninami si ho dnes napsali celý, ostatní dostali příležitost si opravit část věnovanou Have to/has to, která nám všem dělala v testu problémy

Nakonec jsme si hráli hru se slovíčky a spelováním

HOMEWORK: WB stránky 22, 23 a 24 (na straně 23 nedělat cv.3)

 

ŘÍJEN

23.10.2019

Poslední hodina před prázdninami byla ve znamení TESTU.

Nejdříve jsme si všechno důkladně zopakovali a pak se nabyti vědomostmi vrhli na test :-)

Když jsme si testík napsali nastala teprve ta správná zábava: nejdříve jsme si zatancovali při hudbě a videu...

a pak si zahráli Pirátské lodě - (něco jako lodě po našem, ale tyhle byly se slovy a hádala se písmenka).

Všem přejeme krásné prázdniny a naviděnou s vámi a všemi vašimi úkoly 4.11.!

 

21.10.2019

MDR: Spojili jsme si věty - slovíčka s obrázky - procvičili jsme si tak slovní zásobu z minulé lekce.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 17, cv.3 a 4 a zvládli jsme složité matematické puzzle z učebnice :-)

Do sešitu jsme si napsali několik vět na téma: "Očem sní Johnny o hodině češtiny?" a sní opravdu o skvělých věcech například mít k snídani hamburgra každý den než půjde do školy :-)

Připravovali jsme se na test - skládali jsme rozstříhané věty a procvičovali si obraty have to, like, love,...

A nakonec jsme si zasoutěžili ve spelování a to teprve byla legrace. tak trochu jsme zjistili, že se budeme muset učit líp slovíčka :-(

NEZAPOMEŇTE NA TEST VE STŘEDU!

HOMEWORK: WB str. 20,21(cv.3) a pozor áááááž na 4.11.!!!!!!

 

16.10.2019

MDR - poslouchali jsme věty a napsali je do sešitu - zopakovali jsme si tak slovíčka a jejich speling.

Zahráli jsme si hru "Hádej písmenko" - Na tabuli byli mezerky vyznačující slovo a my museli hádat co je to za slovo.

Pracovali jsme s WB - a rozdělovali písmenka do skupin podle toho jak znějí.

WB - str 15, cv.2.

Zahráli jsme si hru se spelingem - rozdělili jsme se do dvou skupin a po jednom běhali pro písmenka tak abychom z nich složili slovo.

Pracovali jsme s učebnicí - str. 16 a 17 - přečetli jsme si článek o Johnovi a jeho snu a spolu si ho probrali zda rozumíme všem slovíčkům.

 

14.10.2019

MDR - zopakovali jsme si školní předměty - pojmenovávali jsme si je podle obrázků

Zopakovali jsme si jak se používají slova before a after a pracovali s nimi spolu s rozvrhem hodin. Psali jsme věty, ve kterých jsme používali, která hodina je za kterou a která před kterou :-)



Vybrali jsme si a zkotrolovali domácí úkoly.

Pracovali jsme s učebnicí na straně 15, rozděleni do dvou skupin jsme si přečetlli článek, a pak ho zahráli jako scénku před tabulí,

článek, který jsem si nacvičili jsme viděli i na videu a pak si prošli věty z textu, ke kterým jsme přiřazovali zda je to pravda nebo lež.

HOMEWORK: WB str 13,14,16 (na 21.10.)

 

9.10.2019

MDR:uhádni a napiš správně školní předměty - angličtina, věda, zeměpis...

poslechli jsme si písničku z CD v učebnici - Škola je zábavná

Pracovali jsme s učebnicí - str 12,cv.1,2.

Povídali jsme si jaká jsou školní pravidla - učili jsme se na nich obrat "have to".

a zase jsme se vrátili k učebnici, tentokrát na stranu 13 a udělali jsme si cvičení 1 a pak jsme zvládli ještě stranu 119.

pak jsme si zkusili napsat pravidla, která by podle nás měla platit v ufonské škole - to byla velká legrace.

Na závěr jsme si zahráli hru na interaktivní tabuli, při které jsme ze slov správně sestavovali věty.

Nezapomeňt v úterý přinést domácí úkol!

 

7.10.2019

Vybrali jsme úkoly, které byli na dnešní den.

MDR – procvičili jsme si I like… -ing.

Přečetli jsme si a poslechli slovíčka týkající se lekce v učebnici na straně 10

Zahrái jsme si hru na procvičení slovíček o škole z lekce o škole.

Prošli jsme si cvičení 1,2 na staně 10.

Vrátili jsme si oznámkované testy, které jsme psali minulý týden (pokud by si děti chtěli zlepšit známku, mohou test opravit, nechat podepsat rodiči a znovu přinést k oznámkování.

Zahráli jsme si interaktivní hru na tabuli –  školní předmět.

chyť 

Udělali jsme si cvičení na straně 11 a str. 119,

Nakonec jsme si zazpívali písničku co mám a co nemám rád a vyplnili si doplňovačku založenou na této písničce

 

Homework : WB str. 10 (cvičení 1) a strany 11 a 12 na příští pondělí – 14.10.

 

2.10.2019

Dnes na nás čekal TEST – musíme zjistit, co už jsme se od začátku roku naučili.

Nejdříve jsme si vše spolu zopakovali, hodně toho procvičili.

Následoval třístránkový test – poslech, otázky a odpovědi, gramatika.

Po testu jsme hledali slovíčka mezi písmenky, abychom si trochu oddechli.

MDR: ve skupinkách jsem si zahráli hru se slovíčky – vyber tři slovíčka z těch, co jsou na tabuli a vytvoř nejbláznivější krátkou větu, rozhovor nebo příběh. Vlastní vtipné výtvory jsme si zapsali do sešitu. 

 

ZÁŘÍ

 

30.9.2019

MDR: opravili jsme napsané věty

Odevzdali jsme domácí úkoly

Pracovali jsme s učebnicí  strana 8,9

  • Přečetli jsme si článek
  • Rozdělili jsme se do dvou skupin a článek, rozhovor jsme si nacvičili
  • Zahráli jsme divadelní scénku pro ostatní
  • Zahráli jsme si hru  - vyslechli jsme si věty z článku a určovali zda je věta pravda nebo lež.

Učebnice str.9 – cv. 2,3

Pracovní sešit: str.9 – cvičení 1,2 – zjišťovali jsme, že I když některá slova znějí téměř stejně, píší se různě.

HOMEWORK: workbook strana 8,9 na pondělí 7.10.2019

 

25.9.2019

Na začátek jsme si zahráli hru s balónkem a otázkou “Jak se máš?”

MDR – na tabuli byla napsána čísla a mi je museli napsat slovy do sešitu.

Otázka a odpovědi: V čem jsi a v čem nejsi dobrý/á – museli jsme zahrát sloveso a ostatní ho hádali.

Zahráli a zazpívali jsme si písničku Meet The Explorers z naší učebnice (najdete ji na vašem CD)

Přečetli jsme si a doplnili cvičení 1 na stránce 6

Naučili jsme se slova, která popisují členy naší rodiny: grandfather/mother, grandson/daughter, daughter, son, parents, uncle, aunt, cousin.

Zopakovali jsme si slovíčka: upstairs, downstairs,  

Procvičili jsme si přivlastňování – Brother´s, sister´s…

Zvládli jsme I další cvičení a to cv. 1 na straně 7 a na závěr jsme si zahráli hru ZIP ZAP ZOP

 

23.9.2019

Zahráli jsme si hru s míčkem a otázkou: V kolik hodin jsi dnes vstával/a?

MDR: Práce se sešitem – téma: Kam schovat poklad

Začali jsme pracovat s učebnicí – článek hledači pokladů

Naučili jsme se nová slovíčka z první lekce učebnice (explorer, lost, stairs, upstairs, to find, to meet, castle, cell, secret).

ar, 

Přečetli jsme si text na straně 4 učebnice a odpověděli na otázky,

Odevzdali jsme domácí úkoly

Zahráli jsme si hru s čísly – malovali jsme je jednomu ze žáků na záda a on musel číslo uhádnout.

 

Poslechli jsme si cvičení z workbooku a doplnili chybějící čísla.

POZOR POZOR… hodně z nás si plete 7, 7teen a 7ty. Vyzkoušeli jsme si jednu pomůcku, která pomohla – zkuste doma, prosíme.

1-12 – jsou ještě děti

13-19 jsou teenageři – končíme tedy teen

20-…. Jsou dospěláci – mají na konci tvrdé “TY”

 

Poslechli jsme si a zatancovali na písničky z GoNoodle a podívejte se jak jsme se bavili 😊

Odkazy na písničky pro vaše domácí pobaveni: 

Banana, banana, meatball 

Baby shark 

Domácí úkol: workbook – strana 4,5,6,7 (přinést 30.9.3019)


 

 

18.9.2019

Zahráli jsme si hru: Co rád/a jíš?

Zopakovali jsme si pravidla co se smí a co se nesmí dělat o hodině angličtiny

Vysvětlili jsme si nový system hodnocení – hvězdičky

Dozdobili jsme si první stranu svého pracovního sešitu

Vyplnili jsme letáček – “O mě”

 

Zahráli jsme si hru “kámen, nůžky, papír”

Vysvětlili jsme si co je to šikana

Naučili jsme se nová slovíčka :bully, Bystander, compliment

Podepsali jsme letáček, že nesouhlasíme se šikanou ve třídě.

Dotvořili jsme náš poster

 

Bookwork: jsme dnes nepotřebovali 😊

Domácí úkol: dnes děti nedostali 😊

 

16.9.2019

Přivítali jsme se po prázdninách

Zahráli jsme si hry Snatch! a Human Knot

Ozdobili jsme si první stranu sešitu a zopakovali základní věty v angličtině: Touch your ears/head/leg/etc.” “Stand on…” “Turn around” “Hop”.

Bookwork: jsme dnes nepotřebovali 😊

Přečetli jsme si několi faktů o polární lišce, podívali se na krátké video a odpověděli na pár otázek z jejího života.

Naučili se nová slovíčka: arctic, fox, silver

Domácí úkol: dnes děti nedostaly 😊

 

TOPlist

aktualizováno: 11.12.2019 23:08:59