Archiv 1st Grade Métis 2019-20

 

PŘEJEME VŠEM KRÁSNÉ PRÁZDNINY PLNÉ ZÁBAVY, DOBRODRUŽSTVÍ A ODPOČINKU A TĚŠÍME SE NA VÁS V NOVÉM ŠKOLNÍM ROCE!

 smiley


2.6.

Dnešní hodina byla celá opakovací, protože jsme se viděli v letošním školním roce naposledy! 

Děti ve dvou týmech soutěžily a odpovídaly na otázky kvízu, který se týkal všech možných témat (food, nouns, verbs and adjectives, superheroes, seasons and months of the year, counting, animals, colours):

 

What colour is it? What month is after January?

 

What can you see in the picture? What is her name?

 

How much is 10+9? What food is this? 

 

 

Nakonec jsme spočítali body a vyhlásili vítěze! 

 

Procvičování: food (jídlo), seasons (roční období), months of the year (měsíce v roce), numbers (čísla), colours (barvy), animals (zvířata)

 
     
 
 

 

 

26.5.

Na dnešní online hodině jsme si povídali o našem oblíbeném  jídle:

What is your favourite food? 

What do you like to eat?

 

Děti celými větami odpovídaly a poté jsme vše opakovali:

 

I like to eat strawberries. I like to eat fish and chips.

 

I like to eat apples. I like to eat pasta.

 

What does Miss Monica like to eat? - Miss Monica likes to eat sandwiches!

 

Také jsme se jako minule protáhli díky hře s kostkou (jump, touch your knees, walk, touch the floor, …)

 

Nakonec jsme se podívali na video a pracovní list, které nás naučily spoustu nových slovíček:

 

pancakes (lívance), pizza (pizza), salad (salát), bread (chléb), soup (polévka), rice (rýže), hamburger (hamburger), sushi (sushi), pasta (těstoviny), chicken (kuře), steak (steak), spaghetti (špagety), noodles (nudle), ice-cream (zmrzlina), pear (hruška), fish (ryba), cheese (sýr)

 

Procvičování: food vocabulary (jídlo), I like to eat … (Mám rád/a …)

 

Odkazy: online worksheet (online pracovní list), video about food (video o jídle)

 


19.5.

Na začátku dnešní hodiny jsme se díky hře s kostkou (dice) protáhli! Každé číslo na kostce nám určilo úkol:

                                                     Touch the floor!

                                                    ► Hands up!

                                                    ► Jump!

                                                    ► Walk!

                                                     Touch your knees!

                                                     Spin!

 

Poté jsme si připomněli, o jakých slovíčkách jsme si povídali minule. Děti měly za úkol pojmenovat několik obrázků v pracovním listě:

 

gift tag (jmenovka na dárek), balloons (balónky), candy (sladkosti), birthday cake (narozeninový dort), birthday card (přáníčko), chococate (čokoláda), candles (svíčky), gifts / presents (dárky), chips (chipsy)

 

Také jsme si procvičili počítání, protože jsme si zahráli hru, ve které se počítají narozeninové svíčky na dortech! 

 

Nakonec jsme pojmenovali i několik obrázků s jídlem a použili při tom dvě fráze - I like / I don’t like ____

 

strawberry, cheese, pizza, burger, cake, pear, apple, chips, ice cream, bread, eggs, chocolate, fish, milk, chicken, tomato, cherries

 

Procvičování: I like / I don’t like (Mám rád/a nebo Nemám rád/a), birthday vocabulary (slovní zásoba spoken s narozeninami), numbers (čísla), food vocabulary (jídlo)

 

Odkazy: food worksheet (online pracovní list s jídlem), counting birthday candles (počítání narozeninových svíček)

 


12.5

Na dnešní hodině jsme se naučili spoustu nových slovíček! Ta se týkala narozenin - Birthday:

balloons (balónky), candy (sladkosti), birthday cake (narozeninový dort), birthday card (přáníčko), popcorn (popcorn), chococate (čokoláda), clown (klaun), candles (svíčky), gifts (dárky), cupcake (cupcake), …

 

Také jsme si pověděli, kolik je nám let:

 

How old are you? - I am seven years old.

 

Všechna slovíčka jsme si procvičili v online pracovním listě. Děti měly za úkol nakreslit pár obrázků (Draw three balloons, one candle, box of popcorn, a clown and a birthday cake!)

 

Procvičování: birthday vocabulary (narozeniny), alphabet (abeceda)

 

Odkazy: video with birthday vocabulary (narozeninové video), online worksheet (online pracovní list)


5.5.

Dnes jsme si znovu pomocí různých her a doplňovaček procvičili názvy měsíců v roce (months of the year):

January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

 

Zahráli jsme si hru Hangman (šibenice), která ukrývala slovo January (leden).

 

Děti také společně vyluštily osmisměrku (Wordsearch), a procvičily si tak zvířátka:

 

chicken, cow, goat, horse, turkey, fish, dog, sheep, pig, hen, bull, duck, goose, …

 

Stihli jsme si poslechnout i krátký příběh o chlapci, který měl problém se zoubky. Nakonec jsme se podívali na video s písničkou Gummy Bear a zkusili se trochu rozpohybovat a tančit! 

 

Procvičování: spelling and alphabet (“spellování“ a abeceda), months of the year (měsíce v roce), listening (poslech)

 

Odkazy: months of the year worksheet (online pracovní list s doplňováním měsíců v roce), Gummy Bear Song (písnička), Wordsearch (osmisměrka se zvířátky), Henry and the Sugarbuds (poslech příběhu o chlapci a jeho problému se zoubky) 

 


 

28.4.

Na dnešní online hodině jsme si opět zopakovali měsíce v roce (months of the year):

January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December

roční období (seasons):

 

Spring (jaro), Summer (léto), Fall (podzim), Winter (zima)

 

a počasí (weather):

 

cloudy (zataženo), foggy (mlhavo), sunny (slunečno),  stormy (bouřlivo), rainy (deštivo), hot (horko), snowy (zasněženo)

 

Děti měly za úkol přiřazovat slovíčka k obrázkům v pracovním listě, doplňovat chybějící písmenka a rozhodovat, zda je obrázek správně. Také jsme si zahráli hru Hangman (šibenice).

 

Také jsme se podívali na názvy oblečení (clothes):

 

T-shirt (tričko), sweater (svetr), vest (vesta), dress (šaty), sneakers (tenisky), shoes (boty), coat (kabát), shirt (košile)

 

Nakonec jsme si zahráli hru, při které děti rozhodovaly, co se bude dít v příběhu o jednorožci Molly (Unicorn Molly), kterého jsme poté nakreslili. 

 

Procvičováníspelling and alphabet („spellování“ a abeceda), months of the year (měsíce v roce), weather vocabulary (slovní zásoba spojená s počasím)

 

Odkazy: months of the year song (písnička o měsících v roce), weather worksheet (online pracovní list), Molly’s Magical Adventure (příběh o jednorožci Molly) 

 


21.4.

Dnes jsme si pořádně zopakovali měsíce v roce: 

 

1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December

 

A k tomu i pár slovíček spojených s ročními obdobími, počasím a barvičky:

 

clouds, orange, flower, green, rainbow, grey, sun, red, hot, purple, cold, white, snow, blue, tree, yellow, grass, lightning, pink, umbrella

 

Tato slovíčka jsme společně podle instrukcí nakreslili a děti přidávaly i vlastní nápady, které naše obrázky doplnily (Draw a sun! Draw one big tree! Draw three small clouds! Draw a banana! Draw a girl.)

 

Procvičování: months of the year (měsíce v roce), weather vocabulary (slovní zásoba spojená s počasím), colours (barvy) 

 

Odkaz: song - months of the year (písnička o měsících v roce)

 


14.4.

Na dnešní online hodině jsme si zopakovali vše, co už umíme. Začali jsme abecedou (alphabet), měsíci v roce (months) a slovní zásobou spojenou s počasím (weather)

 

Zahráli jsme si online hru, při které děti říkaly písmenka. Poté jsme opakovali písmena a snažili se je ukázat pomocí znakové řeči. Pár slovíček jsme si i napsali na papír a procvičovali jejich výslovnost:

 

clouds (mraky), sun (slunce), hot (horko)snow (sníh), cold (zima), lightning (blesk),  wind (vítr), fog (mlha), rainbow (duha)           

 

Odkaz: online game (hra s abecedou)  

 

 

 


 

 

UPOZORNĚNÍ: 7.4. se vyučování nekoná (podrobnosti najdete v záložce ROZVRH HODIN). 


31.3.

Dnes jsme se opět sešli u počítačových obrazovek na online výuce Angličtiny. Zopakovali jsme si, jaké pomůcky (kartičky) potřebujeme a odpověděli jsme na pár otázek (My name is Miss Monica. YES! My hair is blue. NO! …).

Také jsme si zahráli hru Hangman a děti hádaly, jaká písmenka se ukrývají pod políčky. Bylo to slovíčko SPRING (jaro), které děti už dobře znají. Podívali jsme se na pár obrázků zvířátek (animals), květin (flowers) a jako minule i na písničku.

 


24.3.

Dnešní hodina byla úplně odlišná od těch klasických, protože byla online!

Seznámili jsme se nejprve s pomůckami, které jsme potřebovali - A4 papír (paper), nůžky (scissors) a pero nebo pastelku (pen or pencil). Vytvořili jsme si společně kartičky, se kterými jsme dále pracovali. Zkoušeli jsme odpovídat na otázky ano nebo ne (yes or no), mám nebo nemám rád/a (I like or I don’t like) a také jsme si procvičili abecedu (alphabet). Také jsme si poslechli známou jarní písničku. 

 

Schovejte si na příště vytvořené kartičky se jménem (name), otazníkem (? = question mark), ano a ne (yes and no), usmívajícího se a smutného smajlíka (happy and sad face), čísla od 0 do 20 (numbers) a abecedu (alphabet). Budou se nám hodit! 

 

Písničku si můžete poslechnout s dětmi zde.

 

 


 

17.3.

Vážení rodiče,

rádi bychom Vás informovali, že od čtvrtka 19. března zprovozníme online výuku, která bude probíhat po dobu uzavření škol. Všichni rodiče obdrželi email s informacemi dne 17. března.

LEAP tým


10.3.

Dnes měly děti za úkol uhodnout, jaká písmenka patří do slova SPRING (jaro). Tím jsme si procvičili abecedu a na tabuli se objevila další slovíčka spojená s jarem, která děti kroužkovaly (rainbow, cloud, bear, rain, water, sun, flower, picnic, tortoise, grass, sky, …). Také jsme se podívali na video s písničkou a  nakonec jsme nakreslili krásné obrázky.

 

Odkaz na jarní písničku najdete zde

 

 

 


3.3.

Na dnešní hodině jsme si zahráli pár her, při kterých jsme si procvičili vyslovování a dokonce i psaní měsíců v roce (months of the year). Děti si zkusily sestavit z písmenek tato slovíčka a také určovaly pořadí měsíců v roce. 


 

18.2.

Dnes jsme se pořádně podívali na měsíce v roce (months) a procvičili si vyslovování těchto slovíček. (January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December). Děti poté na tabuli napsali slovíčka, která si pamatovaly. Také jsme si zahráli hru, při které si děti musely zapamatovat slovíčko, které řekli spolužáci před ním a zopakovat je (1.cold 2. cold and snow 3. cold, snow and winter, …). 


11.2.

Na dnešní hodině jsme si zopakovali všechna slovíčka spojená se zimou (winter, cold, ice, snow, snowman, snowflake). Poté jsme se zaměřili na měsíce v roce (January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December) a na narozeniny (birthday). Děti na tabuli napsaly, v jakém měsíci mají narozeniny a nakonec jsme si zazpívali písničku, jako minule. 


4.2.

Dnes jsme se společně podívali na nové téma, které se týká ročních období (seasons). Jako první jsme si pustili písničku, ve které se o všech obdobích zpívá. Jelikož je zima, začali jsme právě s ní a naučili jsme se nová slovíčka (winter, snow, snowman, cold, snowflake, ice) pomocí různých her. 

 

Pokud si chcete s dětmi písničku znovu pustit, najdete jí zde

 

 

 

Se začátkem druhého pololetí se budeme učit nové téma - SEASONS! naučíme se společně všechna roční období a nová slovíčka s nimi spojená.

 

21.1.

Dnes jsme si na začátku hodiny zopakovali Good Morning Song. Poté jsme si ukázali nové obrázky, na kterých byly věci, které děti znaly, ale i nějaké nové (doctor, policeman, bakery, apartment, park, planet, people, swimming pool, library, school, town, ...). Ke konci hodiny jsme si v kroužku prohlédli a přečetli knížku o přátelství.


7.1.

Po vánočních prázdninách jsme si dnes připomněli písničku, ve které děti použily slovíčka spojená s ránem (good morning, stretch up, stretch down, turn around, move your shoulders, stretch your arms). Poté jsme společně popsali obrázky Prahy, Londýna a Paříže (Prague, London and Paris). Spočítali jsme, kolik bylo na obrázcích stromů, tramvají a nakonec děti nakreslily vlastní obrázek Londýna. 

Pokud si chcete s dětmi připomenout písničku Good Morning, najdete jí zde.

 

   

 

 


 

 

 

Přejeme Vám krásné prožití vánočních svátků a šťastný Nový rok!

Merry Christmas and a Happy New Year!


10.12.

Dnes jsme hodinu začali hrou, při které děti pantomimicky předváděly různé činnosti (brush teeth, eat breakfast, have a shower, dress up, walk to school, ...). Zopakovali jsme si společně i názvy míst ve městě, zazpívali si stejnou písničku jako minule, a stihli jsme i jednu vánoční - We wish you a merry Christmas!

 

Pokud si chcete s dětmi připomenout vánoční písničku, najdete jí zde.

 


3.12.

Po týdnu jsme si dnes opět pořádně zopakovali všechna slovíčka, která děti dobře znají (school, swimming pool, library, bank, fire station, ...). Začali jsme se učit ale i nové fráze, které patří ke každodennímu životu (wake up, eat breakfast, have a shower, brush teeth, walk to school, go to school by bus, ...). Stihli jsme i video s písničkou, ve které se objevuje naše nová slovní zásoba!

 

Jestli byste se rádi s dětmi podívali na video znovu, klikněte zde.

 

 

 

26.11.

Dnes jsme si opět povídali o místech ve městě. Procvičili jsme tato slovíčka pomocí hry Broken Telephone, obrázků a dokonce i videa. Také jsme si všechna slovíčka rozložili na slabiky a použili při tom tleskání, skákání a další pohyby.

 

Pokud se chcete s dětmi podívat znovu na video o městě, klikněte zde.

 

 


19.11.

Na dnešní hodině Angličtiny jsme se naučili něco úplně nového - slovíčka spojená s každodenním životem ve městě! S frází “Drive around the city!” jsme chodili po třídě a hledali schované obrázky.  Procvičili jsme si tak vyslovování různých míst ve městě (library, school, swimming pool, cinema, police station, hospital, post office). Slovíčka si děti pořádně zopakovaly pomocí různých her a dokonce jich pár i nakreslily.


Od příští hodiny se budeme společně učit nové téma TOWNS and CITIES! Zvířátka už dobře známe, a tak se moc těšíme na nová slovíčka spojená s každodenním životem ve městě.


12.11.

Dnes si děti na hodině pořádně procvičily zvířátka, která můžeme vidět v lese, zoo nebo je mít doma jako domácí mazlíčky (owl, tiger, bear, spider, elephant, snake, tortoise, cat, frog, giraffe, seal, ...). K tomu jsme samozřejmě procvičili i barvičky, které už dobře známe. Nakonec jsme vše spojili a naučili se říkat „It is a black spider, It is a green frog, It is a brown bear, …“


5.11.

Po podzimních prázdninách jsme si na dnešní hodině zopakovali, jaká máme pravidla (speak only English, sit nicely, no food, ...). Poté jsme se naučili různá zvířátka (elephant, frog, kangaroo, bear, dolphin, parrot), a díky pantomimickým hrám a obrázkům si je děti zopakovaly. 

22.10.

Dnešní hodina měla speciální téma - Halloween! Nejdříve jsme si zahráli malou hru a předváděli pantomimicky různá strašidla. Děti se tak naučily nová slovíčka spojená s Halloweenem (black cat, witch, zombie, ghost, pumpkin, spider, vampire, mummy, wizard). Poté si děti vybarvily svá svlastní papírová strašidla a naučily se fráze „What are you?“ a „I am a witch, spider, zombie …“ 

 


15.10

Dnes jsme si zopakovali všechny barvičky, které známe (blue, red, green, pink, orange, yellow, grey, purple, brown, white). Nejprve jsme pojmenovali barevné sáčky, se kterými jsme si v kroužku házeli a říkali nahlas jejich barvy. Poté děti nazvaly barvy duhy, o které jsme si opět zazpívali písničku Rainbow Song.


8.10.

Na dnešní hodině jsme se naučili a společně si zazpívali písničku Rainbow Song, procvičili si názvy barev (blue, red, pink, yellow, orange, grey, brown, …) a také názvy některých zvířátek (dog, cat, owl, rabbit, …). Děti chodily za sebou po třídě a dotýkaly se tzv. flashcards (kartiček) s barvami a říkaly jejich názvy. Také jsme se naučili další frázi "How are you? a odpovídali jsme na ni např. "I am happy!

Pokud byste si doma chtěli písničku Rainbow Song s dětmi doma zazpívat, najdete ji zde


1.10.

Dnes jsme se nejprve seznámili s písničkou o abecedě "Alphabet Song" a několikrát si ji společně zazpívali. Pak jsme se věnovali našemu tématu Animals a ukazovali si obrázkové karty se zvířátky (flashcards). Zvířátka jsme se snažili anglicky pojmenovat a jejich názvy správně vyslovovat (např. cat, dog, fish, turtle, duck, hamster, ...).

 

 

24.9.

Dnes proběhla naše úvodní hodina. Nejprve jsme si zahráli hru s míčem a vzájemně se představili. Při tom jsme si procvičili základní fráze jako "What's your name?" "My name is ..." "How old are you?"  "I am ... years old".
Seznámili jsme se i s pravidly ve třídě (Rules), která budeme při našich hodinách dodržovat (např. speak English, raise your hand, help to each other, sit nicely, no shouting, no eating, no mobil phones, no running,...).
Představili jsme si i téma, které nás bude při našich hodinách provázet - v našem případě Animals. Závěrem jsme měli i chvilku času na výrobu jmenovek na stůl.

TOPlist

aktualizováno: 23.09.2020 00:11:02